"Sa Ei Peta Mind, Ma Tunnen Teid Kõiki!", Või Tema Enda Vaenlane

Sisukord:

"Sa Ei Peta Mind, Ma Tunnen Teid Kõiki!", Või Tema Enda Vaenlane
"Sa Ei Peta Mind, Ma Tunnen Teid Kõiki!", Või Tema Enda Vaenlane

Video: "Sa Ei Peta Mind, Ma Tunnen Teid Kõiki!", Või Tema Enda Vaenlane

Video:
Video: Снял призрака! В квартире у подписчика! Took off the ghost In the apartment! at the subscriber! 2024, November
Anonim

"Sa ei peta mind, ma tunnen teid kõiki!", Või Tema enda vaenlane

Anaalse inimese psühholoogiline võimatus astuda sammu edasi ei jäta muud võimalust, kui klammerduda pisiasjadesse, klassifitseerida teabe olemus väliste tegurite järgi, näiteks õppejõu välimus, saidi kujundus, koolituse läbimise hind, analoogiate otsimine (halb), ärrituvus sõnadest ja fraasidest jne Üllataval kombel tundub see väide talle millegipärast objektiivne!

Midagi sellist alustab anaalse inimese tutvust kõige uuega. Tundub, et ma ei taha millestki olulisest, saatuslikust ilma jääda. Kuidas aga ära tunda see "midagi" infovoogus, mis näeb välja identne, olles rohkem kui üks kord juba pettunud ja petetud? Kus on midagi väärt ja kus on prügi?

Psühholoogiast huvitatud pärakujulisel inimesel on juba selja taga märkimisväärne kogemus kümnete lõpetatud esoteeriliste suundade, paarikümne päeva pikkuste seminaride ja koolituste kõige kaasaegsemate psühholoogiliste arengute kohta antud sertifikaatide ja võib-olla ka erialase hariduse näol. psühholoogia valdkonnas.

Kuulnud rakenduspsühholoogia uusimast suunast, ootab ta silmitsi ettekujutamatute terminite ja definitsioonidega, mida on peaaegu võimatu kõhklematult hääldada … Sattudes süsteem-vektorpsühholoogia koolitusele, avastab ta äkki, et lisaks Vasjale, Mašale ja nende vahel olevale voodile pole mõnes savannis kedagi teist! Ja kogu maailmakorra põhimõte järeldatakse nende kahe tähemärgi ja peotäie tüütute väljendite kaudu kui 2x2.

"HA! Ja nad väidavad endiselt teaduse staatust !!! Ära aja mind naerma! Siin on kasvatajad! " - arvab meie pärak.

Sageli on see esimene reaktsioon. Paljud inimesed ütlevad hiljem, et hoolimata sellest, et nad on juba koolitusele sobiva sobimatuse pitseri pähe pannud, sundis miski neid jääma. Kas autori kunstilisus või head arvustused koolituse kohta või inimeste arv loengus. Ja tegelikult ei saa tuhat inimest siin hilisel kellaajal ilmaasjata olla?

"Kogemuse" pantvangid

usaldamatus
usaldamatus

Võimetus hinnata ja ette kujutada, mis mind uutes teadmistes ees ootab, hirm kõige tundmatu ees valgub ebamugavasse seisundisse, mis pärakujulise inimese puhul ratsionaliseeritakse otsinguil põhjustel, miks mitte edasi minna. Psühholoogiline võimatus sammu edasi astuda ei jäta muud võimalust, kui klammerduda väikeste asjade külge, klassifitseerida teabe olemus väliste tegurite järgi, näiteks õppejõu välimus, saidi kujundus, koolituse läbimise hind, otsimine analoogiad (halvad), ärrituvus sõnade ja fraaside tõttu jne. P. Üllataval kombel tundub see väide mingil põhjusel objektiivne!

Ja paganama temaga, selle objektiivsusega - peamine on kiiresti naasta oma tavapärasesse, kohalikku olekusse.

Miks see tunne vale on ja mis see täis on? Proovime sellest "nähtusest" aru saada.

Millal me täpselt tunneme elu kõige paremini? Enamasti, kui oleme dünaamikas ja arengus. Ja kõike staatilist tajutakse lihtsalt soona. Seda põhimõtet tuuakse looduses esile igal pool. Elu on pidev muutus kõiges. Ja meie mõistmise tase pole siin erand, hoolimata sellest, et paljud anaalsed inimesed üritavad teisi veenda, et "kõik uus on hästi unustatud (anaal) vana".

Meie, analoogid, hindame kõike siin ilmas ja eriti midagi meile tundmatut, harjumatut ainult kogunenud teadmiste prisma kaudu. Praegune areng ületab mineviku "kogemuste" seletatavad piirid, see on alati tulevikus, mida võite proovida ennustada, kuid mitte kunagi täpselt ennustada. Sellepärast on see tulevik, et mitte teatud ajani ilmneda.

Mis on uut?

Võtame lihtsa näite. Sünniga algab hämmastav teekond suurde müsteeriumi nimega Elu. Selle teekonna sümboliks on inimese kõndivad jalad, kus ollakse pidevalt toes, kasutades tõukejõuna alust, olles edasiliikumise loomine. Teine jalg tungib uude ruumi, kus ta hakkab oma tegevust hõljuma õhus ja alles seejärel, suurendades oma tundmatuse tundmatust keskkonnast, luuakse järk-järgult alus sellele edasiseks toetumiseks. Igal järgmisel hetkel muutub uus tugi üha tuntumaks, arusaadavamaks, mis tähendab, et ka usaldus selle vastu suureneb. Kas sa saad aru? Ilma "sammuna tundmatusse" pole liikumist.

Järeldus viitab iseenesele: inimarengus ei saa olla staatilist - nii minevik kui tugifond kui ka tulevik kui sihtasutuse moodustamise eeldus on pidevas dünaamikas. Arenenud anaal inimene saab sellest aru ja kasutab minevikku edasi liikumiseks, mitte varasemate kogemuste pärssimiseks, mälestuste ja elu jaoks.

elu müsteerium
elu müsteerium

Hoolimata sellest tekib olukord, kus kogunenud minevik võib hakata anaalidega julma nalja mängima. Sündis illusioon, et nad teavad juba piisavalt ja edasi pole enam vaja minna. Sammud aeglustatakse täielikult. Elu muutub üheks pidevaks minevikuks.

Mõnes mõttes saate kontrollida, kas areng jätkub või on degradeerumisprotsess juba alanud - kui mõistate selgelt, kuhu liigute, siis on see suure tõenäosusega enesepettus, milles te oma mineviku lihtsalt lohistasite tulevik. Meenutan sõnu A. Makarevitši laulust: „… arvasime, et kihutame hobusel, aga nemad ise jooksid lihtsalt ringi, aga arvasid, et kihutame hobusel. … Kuid sajand näib lähenevat ja kahtlemata möödub see varsti. Kuid meiega ei juhtu midagi ja on ebatõenäoline, et midagi juhtub …"

Pealtnägija

Võite pikka aega rääkida sellest, millest teil pole aimugi, hinnates seda läbi varasemate kogemuste prisma. Inimesena, kes on läbinud süsteem-vektorpsühholoogia koolituse, garanteerin, et keegi, olenemata mõistmise tasemest, ei suuda isegi ette kujutada, mida ta süsteem-vektorpsühholoogiast saab või lahkumise korral kaotab. Seda saab tõeliselt hinnata ainult sellele tasemele astudes. See juhtub igaühe elus tema arengus - ka 6. klassi õpilane ei suuda objektiivselt hinnata mitte ainult teaduste akadeemiku miinuseid, vaid ka eeliseid.

Vale on vaielda millegi üle arengutasemelt, kus me praegu oleme, ja veelgi enam järgmiste sammude eeliste ja puuduste üle!

Paljud, kes algul koolitusel käivad ja ei oska endale selgitada nende teadmiste himu põhjust, ütlevad, et nad ütlevad, et minu arvates on sellest kasu, ma ei tea, kuid tunnen teabe sügavust. Kellegi jaoks on oluline, et paljud erinevad lugupeetud allikad viitaksid sellele teabele, siis võite proovida seda ise välja mõelda. Ja alles siis paljastatakse omaenda naiivsus. Et valiku tegin mitte mina isiklikult, vaid minu teadvustamatu osa ja tänan Jumalat, et see juhtus!

Image
Image

Ja siis on keeruline elupositsioonide ja väärtuste ümberhindamise protsess. Kui peate kaaluma üles sildid "põhjus" ja "tagajärg".

Muidugi on oluline esimene samm ja süsteem-vektorpsühholoogia omandamine. Uue mõtlemise seemned on istutatud ja nüüd kannate tohutut vastutust selle eest, kuidas see mõtlemine teie sees sünnib. See nõuab pingutust! Kuid vaev pole asjata!

Tunnete sellist rõõmu ja kergendust, kui mõistate selgelt, et see on täielikult teie looming, mitte mingi omandatud oskus. Sellel nähtusel on üks hinnang - see on minu enda mõtlemine. Ja kõige huvitavam on see, et keegi ei suuda teie mõistmist mõjutada! Isegi kui Juri Burlan ise äkki ütleb, et tegi “nalja” ja kõik tema sõnad on vale, ei muuda see midagi!

Ja te ei mäleta enam, kui keeruline kõik oli alguses:

… kuidas ma koolitust alustades vaatasin kõiki ümbritsevaid inimesi, püüdes neid süsteemi osadeks lahti võtta, kuid see ei õnnestunud kuidagi …

… kuidas ma ei suutnud kõiki vektoreid isegi endas kindlaks teha, proovides pidevalt teistelt süsteemimõtlejatelt teada saada;

… kuidas iga õppetunni juures tekkis üha rohkem küsimusi …

… kuidas ma pidevalt kahtlesin ja otsisin valusalt süsteem-vektorpsühholoogia ümberlükkamist, haarates võimalusel seda tõestada;

… kuidas ta rõõmust hüppas ja oma ainsa süsteemse mõtlemise vihjega (vaesed sõbrad ja sugulased …) kõik, kes vähegi suudavad ja ei saa;

… kuidas ma kannatasin arusaamatuse all, kus seda nüüd rakendada saab;

… kuidas ma kannatasin tunde all, et ma ei saanud kõike kätte, aga et olete alles tee alguses …

Edutamine on märkamatu. Tavaliselt avaldub see haiguspuhangutena. Teatud hetkel saabub arusaam, et mõtlemisest on saanud üks pidev röntgen, mis on pidevalt sisse lülitatud ja mida kasutatakse pingeteta.

Alles nüüd on sees sündinud arusaam teadlaste väitest, et meie aju pole peaaegu üldse seotud … Enne koolitust tundus, et aju on valmis lagunema.

Mõnikord muudab see teadmine selle naljakaks ja mõnikord muutub see ebamugavaks ja isegi häbeneks inimese ees, kelle kohta saate kõigest 5 minutiga aru, isegi tema kõige salajasem. Sa lihtsalt näed sõna otseses mõttes läbi selle.

Nii et võib-olla tasub ikka vahel omaenda laulu kõri peale astuda, et end põhimõtteliselt uues kvaliteedis avada?

Et lõpuks aru saada, kes ma olen?

Lõpuks, mõistmaks teist piisavalt, et tema soove ja mõtteid paremini teada kui tema enda oma.

Meie, anaalsugu, peamine asi on astuda esimene samm … olulisem kui kunagi varem!

Ja kohe!

Soovitan: