Sündinud tolmukatega pistolitest või kogu tõde seksuaalhariduse kohta
Püüdke meeles pidada, kuidas saite ise vastuse sakramentaalsele küsimusele "Kust lapsed tulevad?" Seda on raske meenutada. Kuigi … meie õuel oli selline poiss. Ja see on loomulik …
"Kuradi" küsimused
Nagu suits sigaretist
Hajutatud pimeduses.
Tuli Pauluse häda
Ruddy Fefela, Ja naerab näpunäidete järgi.
(Sasha Black)
Mis puutub meie lapsesse, siis tahaksin hakkama saada ilma punakas Fefeli naabrita. Oleme kultuursed inimesed. "Matom? Sa ütlesid rõvedalt? Unusta see sõna! Selliseid sõnu pole! Sa ei saa! " - karjub maailma parim ema õudusest, kuuldes oma poega - oh õudust! - keerutas rõve sõna sisse. Ja kogu tänav! Mida laps nendest kohutavatest tänavalastest ei saa piisavalt! Siin on teile viiul, pojake, pärast viiuliringi, siis bassein, vanaema juhatab, vanaisa kohtub, sealt varem koju - inglise keele juhendaja.
Vanemate arendatud kaasaegse lapse elu on nagu tõkkejooks. Kus on need õnnistatud ajad, kui õhtul kuulis kogu mikrorajoon: „Mi-and-and-and-and-sha-ah-ah-ah! Kodu!!!! Kõndisime ennastsalgavalt, kuni pimedani, hingasime tänavate põnevat õhku ja saime teavet kõige kohta, mis meid tõeliselt huvitas kõige primitiivsemal viisil - suust suhu. Meie lapsed ei käi, neil pole aega.
Püüdke meeles pidada, kuidas saite ise vastuse sakramentaalsele küsimusele "Kust lapsed tulevad?" Seda on raske meenutada. Kuigi … meie õuel oli selline poiss. Ja see on loomulik. Enamik inimesi saab need teadmised just oma eakaaslastelt ja just sellisel kujul, nagu nemad, lapsed, saavad neid teadmisi reeglina kõige fantastilisemalt tajuda.
Ma punastan, muutun kahvatuks …
See on teine asi, kui teie eostamise füsioloogia kohta hankisite teavet oma vanematelt. Piinlik on vaadata täiskasvanute kannatusi, kes üritavad midagi seletada, sõnades segaduses, punastavad ja muutuvad kahvatuks. Vanemad ei pea oma lastega sellistel teemadel rääkima. Ja see pole silmakirjalikkus, vaid loomulik ettemääratus, vajadus. Optimaalne on see, kui ema või isa annavad lapse vanusele vastava ühesilbilise vastuse: "Ema sünnitas su."
Reeglina, kui vastus saadakse rahulikul ja häirimatul toonil, ei esita laps täiendavaid küsimusi, täiskasvanute laste ülesanne muret soolise võrdõiguslikkuse pärast on suuresti liialdatud. See muutub mureks alles siis, kui vanemad ise hakkavad teemat pedaalima, püüdes oma lapse pühendada protsessi kõikidele detailidele.
Pärast perestroikat langes laste seksuaalkasvatuse alase kirjanduse kogum "Proletariaadi 12 seksuaalkäsu" kogenematule järgijale. Lääne juhid pedagoogikast ja psühholoogiast kutsusid lapsevanemaid koos lastega üksikasjalikult analüüsima uue elu sündimise protsessi, illustreerides seda rikkalikult piltidega, mida oleks paar aastat tagasi peetud pornograafiliseks. Eriti mäletan eredat ja värvilist "Laste seksuaalelu entsüklopeediat".
Saladuslik raamat
Ma ei julgenud seda tütrega koos kaaluda. Panin selle silmapaistvasse kohta, et uudishimulik laps avastaks ja täiendaks harmooniliselt aias omandatud teadmisi. Pilt on ilmselt kuju võtnud. Vähemalt ei olnud minu jaoks küsimusi. Nüüd ma mäletan, et kui ma kunagi ise avastasin kodus väikese raamatu, mis oli tulnud eikuskilt, koopia mõnest välisväljaandest koos piltidega. Siis kadus ka raamat jäljetult ning tahtsin seda oma sõbraga jagada! Noh, mu vanemad, teadmata süsteemivektorite psühholoogiast, käitusid intuitiivselt õigesti, tänu neile selle eest.
Pole juhus, et inimelus on sakramente, kõigest ei saa vanematega rääkida. Miks see nii on ja miks liiga otsene seksuaalharidus on kahjulik, arutatakse allpool.
Ükskõik kui kõrgele vaim ka ei lendaks, hoolimata sellest, kui kõvasti üritab kultuur meid esteetiliselt emuleerida, paljuneb inimene siiski loomse põhimõtte kohaselt ega kavatse seda äri peatada. Inimene pole siiski loom, pigem vastupidi. Inimese paljunemine pole tingimusteta, nagu loomalgi. Tuhandeid aastaid tagasi eraldas inimene oma vaimse seisundi loomsest seisundist, viies normi esimese seksi- ja mõrvapiirangu - sealhulgas koos üldise diferentseerimata seksi piiramisega kogukonnas ilmnes ka intsesti keeld. See on loomulik keeld (sigimise seisukohalt kahjulik) ja seetõttu - põhimõtteline.
Rääkides lapsega soolistest probleemidest ja isegi üksikasjalikult, rikume me vaimse juurte keeldu ehk teeme verepilast. Siit ka kohmetus, häbi, suutmatus leida saladuse kirjeldamiseks sobivaid sõnu. Keelu rikkumisele on alateadlik vastupanu. Mida teha?
Suuliselt meie hoovist
Kõigepealt rahune maha. Loodus on kõike ette näinud. Laste seksuaalhariduse jaoks on olemas spetsiaalsed inimesed - suu kaudu leviva vektoriga lapsed. Selline laps räägib lakkamatult. Ta vaikib ainult üksi iseendaga ja hammustab siis sageli küüsi või imeb sõrme. Ta vajab alati kellegi kõrvu rääkimiseks.
Sellist naljameest saab oma tuttavate või lapse sõprade seas hõlpsasti meelde jätta. Ta räägib nüüd valjult ja väljendusrikkalt, lülitub siis sosinal ja kaldub teie kõrva poole, luues vajaliku salapära, sest see, mida ta ütleb, on väga oluline, ainult teile! Oh, see suuline sosin, mis kostis korisevas metroovagunis … Ärge proovige teda oma saladustega usaldada, pidage meeles, et saladuste avaldamine on tema roll.
See on nii suuline ja sosistab igale lapsele õigel ajal, et kõik teie jutud kapsast ja toonekurgest on lapsemeelsed, aga tegelikult … Siin see on. Nimetab labidat labidaks. Huvitav on see, et vene keeles pole isegi korralikku sõna seksuaalse armastuse tähistamiseks, selle semantilise seeria paljud teised sõnad on keelatud. Kuid mitte suulise kohta. See on tema jaoks, kes omal ajal lõi karjumisest esimese sõna, tema jaoks, kes hüüdis "Päästke ennast!" nii et see on hõimukaaslaste ajus kinnistunud mitte arutu karjumise, vaid tähendusega, on lubatud kõrgema eesmärgi - inimsoo jätkamise - nimel läbi murda kultuurikeeld. Mitte keegi teine. Ja veelgi enam - vanematele.
Ma palun teil mitte vanduda!
Mat vanemate ja laste vestluses on vastuvõetamatu. Ja siin tuleb võidelda kõige otsustavamal viisil. Laps peaks rahulikult, kuid üheselt selgitama, et selliseid sõnu saab hääldada ainult eakaaslaste ringis, kuid mitte täiskasvanute hulgas. Miks? - Sest. Seda ei aktsepteerita, see pole vajalik. Ja see on ka kõik. Kui ta kasvab suureks, saab ta aru. On peresid, kus nad räägivad rõvedalt, hoolimata nägudest. Seega tekitatakse lapsele psühholoogiline trauma, kuid mitte see, et ta kuuleb seda või teist vandesõna, nagu enamik inimesi arvab, vaid see, et ta kuuleb seda oma vanemate huultelt.
"Las see on minult parem kui tänaval," usuvad paljud. See on sügavaim pettekujutelm. Tänaval parem, kallid vanemad. Seks on palju ühevanust. Isadest (emadele) sobiva inimesega seksist rääkimine on verbaalne veritsus, millest praktikale üleminek on ainult asjaolude küsimus.
Vähem on parem
Ajaliselt saadud "õuetüüpi suuline haridus" jõuab inimese teadvusesse loomulikult. Mitte ületamise ja tagasilükkamise kaudu, nagu emaga või isaga vesteldes, olgu suhe ükskõik kui usaldusväärne, vaid loomulikult tekkiva puuduse piisava täitmise kaudu. Suuline koolitaja on kujutlusvõimega inimene, ta sülitab nii, et tahtmatult mõtleb ja siis, olles juba jõudnud teatud vanuseni, teadmiste tasemeni, hakkate te küsimust üksikasjalikumalt mõistma ja süvenema. Esimesed ideed, mis on laste arusaamast moonutatud, ununevad. Edasi toimub areng, inimene võtab selle, mida Loodus talle on pannud, ja annab tuleviku hüvanguks endast osa. Ta isegi ei mäleta, kes ja millal talle esimest korda kohutava saladuse rääkis, kust inimesed pärinevad.
See on teine asi, kui vanemad võtavad seksuaalkoolitajate rolli. Nad järgivad metoodiliselt kogenud "spetsialistide" nõuandeid ja hakkavad laste aju sisestama üleliigset teavet tuppide ja peeniste, sperma ja munarakkude kohta. Lapsel pole vaja sellest teada! Mida laps peab teadma, selgitab teine laps, poiss Vasya, talle üsna arusaadavalt, ehkki mitte teaduslikus plaanis.
Täiskasvanu, nähes saadud teabe põhjal lapse segadust, püüab seda üksikasjalikumalt selgitada, astub peensustesse, mis lõpuks juhtumi ebaõnnestub. Tulemuseks on väikese inimese psüühika lagunemine kõige sügavamal tasandil. Sellist seksuaalharidust ei unustata kunagi. Inimene, keda vanemad korraga "valgustasid", mäletab seda kohe, kui ta küsib: "Jah, mu ema ütles, et see oli kohutavalt ebamugav."
On juhtumeid, kus vanemad-innovaatorid, andes end laste seksuaalharidusele jäljetult, lähevad alasti koju, nii et laste vastu pole „ebatervislikku” huvi. Selliste laste vaimset taju seksuaalsusest tuleb siis pikka aega korrigeerida. Meedio sügavat kihti on raske muuta. Seetõttu oleme pedofiilide suhtes nii nördinud, ehkki iga röövel suurelt teelt on ühiskonnale objektiivselt mitte vähem kahjulik olend. Intsesti keeld on liiga sügavalt juurdunud. Seetõttu soovitab süsteemivektorpsühholoogia vanematele, kes on kiindunud uuendustesse laste seksuaalkasvatuse vallas, muutuda veidi vanamoodsaks, mõnikord on see kasulik.
Lapsi ei tohiks eakaaslastega suhtlemise eest kaitsta. "Hoovihariduse" element peaks olema iga inimese, eriti poisi elus. Tänav võimaldab teil õigesti järjestada, lapsed õpivad suhtlema erinevate vektorite eakaaslastega, tutvuvad karjaelu seadustega, õpivad seksi saladusi. See kõik on inimese edasiseks arenguks äärmiselt vajalik.
Võite lapse lohistada ringidesse ja sektsioonidesse, teha temast bibliofiil, kunstikriitik ja malemeister, kuid tavaelus on see sügavalt õnnetu inimene, kes ei saa aru, mis tema ümber toimub, miks inimesed ei käitu nagu raamatutes. Ta ei saa perekonda luua, normaalset suhet luua ja seda kõike ainult seetõttu, et kui suulisel Vasjal polnud enam võimalust kõrva karjuda: ole viljakas, poiss, paljune, me oleme loomad!
