"Süsteemivektor-psühholoogia" raamatutest ja lugemisest
Nii palju kui ta end mäletab, luges ta alati. Kui nelja-aastaseks saades olid kõik lastekodu raamatud selgeks õpitud ja ta võttis kaalukad köited tumedates kirsikinnitustes kuldsete nihutatud tähtedega TSB (Great Soviet Encyclopedia), viis ta vanem õde ta raamatukokku registreeruma …
Nii palju kui ta end mäletab, luges ta alati. Kui nelja-aastaselt olid kõik lastekoduraamatud selgeks õpitud ja ta võttis kaalukaid köiteid tumedates kirsikinnitustes kuldsete ümberpaigutatud tähtedega TSB (Great Soviet Encyclopedia), viis vanem õde ta end raamatukokku registreerima, kus ta viibis antud oma vormis reaalne vorm. Mitme riiuli rida mitmevärviliste raamatusilmadega - milline rikkus! - rõõmustas teda, voldis oma hunnikusse kaks raamatut ja hele-blondi juuksepundiga raamatukoguhoidjatädi naeratas talle lahkelt naeratades.
Kes vektorite hulgast võiks see tüdruk raamatukogust olla? Vektorid-raamatute lugemine ja mittelugemine - mis määrab iga vektorpsühhotüübi suhtumise lugemisse, igas formaadis ja žanris raamatutesse kõigis maistes keeltes ja murretes?
Süsteemne eristamine seoses lugemisega
Alustagem lugemise suhtes diferentseerumist süsteemitüüpidega, milles peaaegu puudub seos, mille funktsionaalne tingimine ei nõua sellise omaduse arengut.
A) ruumi kvartell - naha ja lihaste vektorid
B) energiakvartell - haistmis- ja suukaudsed vektorid.
Samuti pole vaja lugemist ja ajakvarteti välimist osa - ureetra vektorit, sellel on oma ülesanded, et tagada karja ellujäämine ja elusmaterjali edasiliikumine tulevikku.
Milliseid vektoreid nad loevad?
Lugejad selle sõna õiges tähenduses on vektorid kogu teabe neljast - heli- ja visuaalsest, samuti ajaveerandi sisemisest osast - pärakuvektorist.
Päraku vektor ja lugemine
Oma ala tõeliseks profiks saamiseks peab päraku inimene üksikasjade jaoks õppima oma tavapärase põhjalikkuse ja mäluga erialaste oskuste valdkonda. Sellepärast loevad väljatöötatud ja realiseeritud analoogid. Kui nad pole ülemiste vektoritega, siis loevad nad sageli ainult tööks vajalikku erialakirjandust. Näiteks endast lugupidava ja lugupeetud käsitöölise, puusepa või puusepa juures näete tema raamatuid, mis on paigutatud ühtlaste ridadena korralikult naelutatud riiulitele ja kõik vastavalt tema erialale, pole midagi asjasse puutumatut. Spetsiaalsete raamatute põhjalik lugemine võimaldab sellel inimesel oma eriala valdamist "lihvida", saada tõeliseks professionaaliks, kullameistriks.
Informatsiooni ja raamatute kvartal
Teabekvarteti nimi viitab juba otsesele seosele inimelu loomise kirjandus- ja raamatuharuga. Tõepoolest, nii kirjutavatel kui ka lugevatel vendadel on valdavas enamuses heli- ja visuaalpsühholoogilised omadused, välja arvatud spetsiaalne lugemine ülaltoodud näo puhul, kus anaal puudub.
Kirjanikud kirjutavad peamiselt vektorite heli-anaali kombinatsiooni kaudu, ilma sellise kombinatsioonita juhtub suurt, suurt või isegi lihtsalt keskmise suurusega kirjanikku harva. Peaaegu kõik raamatud igal ajal ja kõigil territooriumidel on loodud pärakuhelispetsialistide poolt, ulatudes lühiajalistest savist kiilkirjatahvlitest, kasekoorekirjadest, pisut vastupidavamatest siidirullidest. Ja siis tagas Gutenberg oma keskaegse inforevolutsiooniga trükipressist ilmuvate raamatute massi ja kättesaadavuse. Ja lõpuks, täna on trükisõna kaotanud oma tavapärase materiaalse meediumi, see on muutunud virtuaalseks, Internetiks, võrgus. Sellest hoolimata on selle looja ja peamine tarbija ikkagi inimene infokvartetist.
Nahk ja heli Richard Bach on haruldane erand, mis kinnitab vektorite karjäärinõustamise põhireeglit kirjanikele. Tema raamatute väike maht trükitud lehtedena on selge tõend selle kohta, et paksude köidete loomine, nagu vene kirjanduse suur klassika Tolstoi ja Dostojevski, saab toimuda ainult anaalse vektori juuresolekul kirjutava inimese poolt. Muide, Richard Bachi piloodikarjäär, tänu millele on tema pastakas aerodünaamilise teabe tundmist vajavate õppeainete esitamisel hästi "teritatud", on ka kinnitus tema vektorikomplektile, millega nad lähevad väga sageli pilootide juurde. Visuaalse vektori lisamine klassikalisele kirjutuskomplektile annab loovusele täiendava visuaalse mõõtme. Nii et Gustave Flaubert oli kindlasti visuaalse vektoriga,seda tõendab ka süsteemilugejaile arusaadava visuaalse taustaga lugu, mis juhtus temaga kirjutades lugu oma raamatu kangelanna arseeniga mürgitamisest. Tema visuaalse vektori ilming, mis on läbi imbunud teise inimese enda kogemustest (isegi mitte tõeline kirjanduslik tegelane, keda pole olemas) pani kirjaniku keha reageerima mürgistuse sümptomitega.
Helivektor ja lugemine
Ja mida loevad heli inimesed? Muidugi kõik, mis ei kuulu lihtsa maise eksistentsi igapäevase olemuse juurde: fantaasia fantaasiast, esoteerika, filosoofia, vaimne kirjandus - nii väidetavalt "vaimne" kui ka tõeline, vaimselt täitev. Sõltuvalt ametist ja huvidest loevad nad ka teooriat mis tahes teadusvaldkonnas. Hirmutades kvartali poolt infost ilma jäetud keskkonda, suudab heliline teismeline lugeda isegi kvantfüüsikat, nimetades seda juhuslikus professionaalses slängis "kvantiks". Helivektorile omase abstraktse intelligentsuse arendamise vajadus paneb helilapse oma perekonda hämmastama, võttes, nagu nad usuvad, tõsist lugemisvara üle tema vanuse.
Kui helivektor on muusikaga täidetud, saavad sellised lapsed partituuri lugeda vaikides, ilma instrumentideta. On selline helitalent - otse tasaste ja teravatega nootidest, et tõlkida muusikaline keel aju neuronites kõlavaks, muidugi ainult helipeas.
Nagu kõigi vektorite kõik manifestatsioonid, sõltub ka helilugemise valik helivektori olekust. Helivektor, mis pole korralikult välja arenenud või on altid depressiivsetele seisunditele, võib takerduda "liivakasti" tasemele, madala kvaliteediga müstikasse ja laste esoteerikasse.
Audioinseneri introvertne abstraktne intelligentsus nõuab arendamiseks sügavat keskendumist. Mõistes oma sisemist teadvusetut vaimset püüdlust koolituse "Süsteemivektor-psühholoogia" tulemusena, suudab terve inimene täpselt kindlaks teha, mida ta vajab oma omaduste loomuliku naudingu saamiseks. Sealhulgas lugeda, millised raamatud on kõige soodsamad looduse antud abstraktse heliluure rakendamiseks.
Nägemisvektor ja lugemine
Infokvarteti väliskülg on samuti väga loetav publik. Õppides varakult sõnu moodustavate tähtkujude eristamiseks, teavad visuaalsed inimesed, kuidas lugemisest rõõmu tunda, kerivad sageli nagu videosarjad peas, läbi imbunud kirjandustegelaste elukäikudest. Sageli kuuleb inimestelt kohapeal: "Oh, selline pettumus romaani muganduses, esindasin peategelast hoopis teistmoodi." Meenutagem Sonechkat Ljudmila Ulitskaja samanimelises loos - kangelanna näis minevat pea ees, langes lugemisse, leidis temas rasketel hetkedel puhkust ja päästet. Hea kirjanduse lugemisega harjunud visuaalse vektori kandjad jäävad tavaliselt lugema kogu oma elu.
On väga oluline õpetada visuaalset last alates lapsepõlvest kuni kvaliteetse kirjanduseni, mis arendab visuaalse vektori loomulikke omadusi - empaatiat, kaastunnet. Sellise tundekasvatuse jaoks kõige sobivam lugemine - alates lasteraamatutest, kus kõlab kaastundeteema, kuni klassikalise kirjanduseni. See on oluline hetk visuaalse lapse isiksuse kujunemisel.
Raamatul ja raamatul on vahe ning kirjaoskamatu ja süsteemne lapsele mõeldud raamatute valik võib visuaalset last kahjustada, kaasa sündinud loomulikust hirmust mitte empaatiat, vaid veelgi suuremat hirmu ja foobiate algust kasvatada. Koolitusel "Süsteem-vektorpsühholoogia" visuaalse vektori teemaline seminar annab vanematele ka kriteeriumi raamatute valimiseks. Suunatud tsensuur on antud juhul tohutu emotsionaalse amplituudiga areneva visuaalse intelligentsuse õnnistus. Nagu ütleb Juri Burlan, visake, kui teil on visuaalne laps, kõigi "sadistlike vendade" ja teiste laste õudusfilmide autorite raamatud. Kui hirmutavas loos viiakse lapsed metsa metsloomadele sööma, võib see visuaalse beebi jaoks oma mitmetahulise kujutlusvõimega põhjustada tõsiseid vaimseid traumasid. Lapse meeltesse kantud õudus toob kaasa suuri kannatusi,toimib pidurina pimedatest kaasasündinud hirmudest väljumiseks: empaatia ja kaastunde kaudu - arenenud visuaalse armastuse seisundini. Visuaalse vektori kõige ilusama olekuni, mille potentsiaal on sündinud igale visuaalsele inimesele alates sünnist. Selle potentsiaali vabastamine või hirmude blokeerimine juba varases lapsepõlves sõltub paljudest teguritest, sealhulgas kirjanduse valikust.
Niisiis nägime, et sellised Homo sapiensi funktsioonid nagu lugemine ja ka kirjandustekstide kirjutamine on süsteemselt diferentseeritud. Lugemisprotsessi mõistmine "Süsteem-vektorpsühholoogia" prisma kaudu annab laiad praktilised võimalused kvalitatiivseks täiustamiseks kõigis valdkondades, kus me selle protsessiga kokku puutume - kasvatuses, hariduses, kirjutades ja kirjastades jne.