Vihkamise näod. Miks ei saa ilu enam maailma päästa
Suure vaenulikkuse, viha ja agressiivsuse taustal täheldame ka teiste inimeste nimel ennastsalgava töö puhanguid. Näeme valmisolekut ja soovi abivajajaid aidata ilma tasu, mõnikord isegi tänutundeta ja mõnel juhul meie enda elu ohus …
Jää ja meie südamete tuli
Majaelanikud keelasid puuetega laste kaldtee ehitamise …
Õpilaste vanemad saavutasid Downi sündroomiga tütre klassi viinud õpetaja vallandamise …
Raevunud autojuht peksis rasedat, kes keeldus et talle teed anda, ja keegi ei takistanud teda …
Teismelised peksid surnuks kodutu vanamehe …
Sarnaseid juhtumeid on palju. Iga vaenupuhang on sotsiaalvõrgustikes liialdatud, omandades oma toetajad ja vastased, paljud peavad oma kohuseks selles küsimuses sõna võtta ja suuremal määral toetavad agressorit.
Samal ajal oleme tunnistajaks arvukatele vabatahtlike liikumistele, kelle abile loodavad sotsiaalasutused tänapäeval isegi rohkem kui riigiabile. Lastekodudele, suurtele peredele, onkoloogiaosakondadele, hooldekodudele, üksildastele vanuritele, pagulastele ja isegi sõjaväele antakse vajalikke asju vabatahtlike kaudu.
Suure vaenulikkuse, viha ja agressiivsuse taustal täheldame ka teiste inimeste nimel ennastsalgava töö puhanguid. Näeme valmisolekut ja soovi abivajajaid aidata ilma tasu, mõnikord isegi tänutundeta ja mõnel juhul meie enda elu ohus.
Mis selle kontrasti põhjustas? Keegi ütleb, et see kõik on liialdatud, et värvid on teadlikult liialdatud ja kõik pole nii katastroofiline. Teine kinnitab, et see on alati nii olnud, alati on olnud kaabakaid ja kaastundlikke inimesi. Ja muidugi on neid, kes küsivad, miks sellest üldse rääkida, miks tõstatada teema, kui seda nagunii lahendada ei saa, nende sõnul on aeg käes ja seda tuleb lihtsalt kogeda. Selle artikli eesmärk on esile tuua toimuvat Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia seisukohalt ja võib-olla tekitada soovi midagi muuta.
Mõistes üksikasjalikult, kuidas auto sõidab, on mõnikord soov rooli istuda. Nii on see ka siin - toimuva selgete mehhanismide teadvustamine tekitab soovi olukorda mõjutada. Peamine on teada, kuidas.
Armastusest vihkamiseni on üks samm
Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia selgitab selgelt ja ilmekalt asjaolu, et suurel tundlikkusel, isegi ohverdamisel, kaastundevõimalusel, kaasaelamisel on ühine juur, millel on kõige ausam ükskõiksus, kalkus ja täielik võimetus jagada teise inimese tundeid. Ja selles pole midagi vastuolulist. See on visuaalse vektoriga inimene, kellel on sünnist alates kõrge emotsionaalne amplituud, võime kogeda, avalduda ja tunda teise emotsionaalset seisundit, kes suudab mõlemad endas arendada neid psühholoogilisi omadusi ja jääda kõige primitiivsemale tasandile - emotsioonide tarbija.
Kaasasündinud omaduste areng toimub enne puberteedi lõppu ja seejärel realiseeritakse olemasolevad omadused sellel tasemel, milleni neil õnnestus lapsepõlves areneda. Emotsionaalne ja ekstravertse visuaalne laps ise armastab tähelepanu keskpunktis olla, aplausis supelda ja pilke köita. Vanemad toetavad seda käitumist väga sageli, oma lapse liikumist ja imetlemist. Muidugi pole laste matineesidel ja koolikontsertidel midagi halba, probleemid algavad siis, kui just enda tähelepanu tõmbamine muutub prioriteediks igas tegevuses, muutudes elu eesmärgiks.
Emotsioonide tarbimise oskus stiilis "vaata mind", "armasta mind", "imetle mind", "imetle mind" ei nõua palju pingutusi, see on visuaalse vektori põhiline arengutase, primitiivne, mis ei pea pikka aega õppima, saate lihtsalt kasutada …
Seevastu saab arendada võimet emotsioone ja tundeid tagasi anda, kuid see nõuab teatud samme, jõupingutusi, väljumist psühholoogilise mugavuse tsoonist, eeldades fookuse nihutamist "anna mulle" asemel "võtan oma".
Moodsate laste kasvatamise takerdumine seisneb ka selles, et neil on ilmselgelt suurem arengupotentsiaal kui vanematel. See tähendab, et madalamal tasemel realiseerimise nautimine ei suuda rahuldada keerukate, potentsiaalselt kõrgelt organiseeritud isiksuste vajadusi, kes on sündinud tänapäevasteks lasteks. Selline temperament nõuab nende omaduste kehastamist kõige kõrgemal ja keerukamal tasemel, alles siis pakub nende tegevus neile naudingut, ainult sel juhul tunnevad nad elu täielikkust, rõõmu, õnne.
Enda suhtes fikseeritud inimene tunneb endiselt puudust, teadmatust ja püüab olemasolevat potentsiaali muul viisil saada, „täita“, libisedes sageli hirmudesse, ebauskutesse, tantumustesse, paanikahoogudesse ja muudesse psühholoogilistesse probleemidesse.
Nii kõrge temperamendiga visuaalsete laste ekslik harimine toob kaasa asjaolu, et terve põlvkond ükskõikseid, hõivatud ainult omaenda isikuga, nartsissiste, kes pole võimelised sellistesse keerulistesse tunnetesse nagu armastus, kaastunne, empaatia, kes võitlevad meeleheitlikult tähelepanu nimel ühiskonna poolt šokeeriva välimusega, käitumine, avaldused jt.
Selliste pealtvaatajate taustal näitavad end veelgi selgemalt need, kes said sellegipoolest kõrgel tasemel arengu - kaastundevõime. Need on inimesed, kes on valmis tegelikeks tegudeks teise inimese nimel, nad tunnevad teravalt oma soovi ja võimet jagada emotsioone, jagada leina, kannatusi, aidata neid, kes vajavad abi, kes vajavad tuge, kes on hädas. Arenenud visuaalne inimene saab sellisest tegevusest suurt rahuldust, isegi kui see pole tema peamine töökoht.
Täites vabatahtliku kohustusi, tehes heategevustööd, sotsiaalseid programme, vabatahtlikku abi abivajajatele, mõistab külastaja kõrgel tasemel kaasasündinud psühholoogilisi omadusi, saades tagasitulekust rahuldust. Tundes peenelt oma laengute emotsionaalset seisundit, tunneb ta, kuidas see töö tulemusena muutub, jälgib selgelt oma töö vilju, aitab, kannab head, mõistab oma vajadust armastuse vastu inimeste, kogu maailma vastu. Ja see täidab teda rohkem kui miski muu.
Ülemineku periood
Inimarengu praegust nahafaasi tähistab kultuuri arengu tipp - vaatajate panus ühiskonna üldisesse mõtteviisi. Igal ajal olid visuaalkultuur, moraal, moraal need väärtused, mida ühiskond sisendas igale inimesele, suurendades iga põlvkonnaga inimelu väärtust ja vähendades seeläbi üldist kollektiivset vaenulikkust.
Inimkond ei seisa aga kunagi paigal. Tänapäeval on visuaalkultuuri mõju muutumas ebapiisavaks. Igas vektoris olev potentsiaal kasvab koos iga uue põlvkonnaga, mis tähendab, et puudus kasvab ka võimaluse või võime puudumisel iseenda realiseerimiseks. Kõik see toob kaasa mittemeeldivuse kasvu. Vihkame kõiki enda ümber, sest tunneme sisemisi kannatusi. Tunneme end halvasti ja nemad on selles süüdi.
Mõistmata käimasolevaid sisemisi psühholoogilisi protsesse, õigustame end alati ja süüdistame teisi (olusid, sugulasi, ülemusi, kedagi). Saades nägemuse vaenulikkuse kujunemise mehhanismidest, hakkame mõistma tõelisi põhjuseid, mis peituvad just iseendas, maailmataju, maailmataju ja maailmavaate eripärades. Koos sellega kaob soov süüdlasi otsida ja tekib arusaam, kuidas oma elu muuta. Täpselt nii juhtub Juri Burlani süsteemivektoripsühholoogia koolitustel.
Iga vektori negatiivsed seisundid mõjutavad ühiskonna üldist vaimset seisundit. Tänapäeval on ainus vektor, mis ei saa võimalust ennast täielikult realiseerida, heli. Kuni selle vektori väljatöötamises pole märkimisväärset sammu astutud, ei suuda üha enam helitehnikuid ennast täielikult realiseerida. Nende halvad tingimused mõjutavad jätkuvalt kogu ühiskonda, avaldudes depressiooni, narkomaania ja enesetapuna.
Kuid isegi ilma helivektorita ei tunne inimesed end sageli lõpuni täidetuna, absoluutselt õnnelikuna, ei saa oma elust täielikku rõõmu. Tarbimisajastu liigub oma lõpu poole ja seda tunneb üldine küllastumine, väsimus sotsiaalsete ja materiaalsete hüvede kuhjumisest. Inimesed tahavad midagi enamat, sisukamat kui paks rahakott. Globaalsete ideede puudumist tunnetab olemise sisemine tühjus ja mõttetus. Mitte nii terav kui heliribades, aga siiski.
Heli spetsialistide rahulolematus mõjutab riiki ja visuaalset kultuuri tervikuna. See kaotab oma rolli üldise mittemeeldivuse vähendamisel. See on märgatavam postsovetlikus ruumis, erinevalt lääneriikidest, kus massikultuur on moodustatud, kättesaadav ja olemas kõigis elanikkonna kihtides. Oleme alati välja arendanud eliitkultuuri, rafineeritud ja intelligentset kultuuri, pakkudes maailmale kuulsamaid luuletajaid, kirjanikke, maalijaid, skulptoreid, teatri- ja balletitöötajaid. Selle taseme kultuuri varasem areng tänapäevastes tingimustes on üsna problemaatiline protsess, sest see on mittelikviidne, täielikult ja absoluutselt maksejõuetu, mis tähendab, et selle areng on asjatu.
Oma elu üles ehitades muudame maailma
Peaaegu keegi meist pole valmis ega püüa ümbritsevat maailma muuta, kuid igaüks meist soovib end hästi tunda, tunda rõõmu, elutäit, olla õnnelik. Jõuame Juri Burlani süsteemivektoripsühholoogia koolitusele, et lahendada meie enda probleem, mis meie arvates ei lase meil end täielikult avada, takistab sügavalt hingata ja elada, nagu tahame. Selle tulemusena saame süsteemse mõtlemise, mis mitte ainult ei võimalda seda probleemi iseseisvalt lahendada, vaid annab vastuse miljonile meie jaoks küsimata, kuid äärmiselt olulisele küsimusele.
Kaasaegse inimese enesetundmine laiendab oluliselt tema võimet oma potentsiaali realiseerida. Me ei tea enda kohta palju, ei taju veelgi enam, proovime teistega võidelda, kohandades end meie enda välja mõeldud kindla ideaali, stereotüübi või eduka inimese kuvandi järgi.
Ükskõik millise vektori tühjuse all kannatamine toob valu, kuid sageli pritsime visuaalses vektoris tühjuse kõige lähedasemale ja kallimale. Vaataja pole võimeline kõike loomu poolest endale hoidma. Meie lähedased kannatavad meie tantumuste ja skandaalide all, hirmud ja paanikahood kurnavad meie emotsionaalset sfääri, laastades meid veelgi, meid raputatakse ülendamisest uhkete enesetappudeni ja riik muutub järjest halvemaks.
Mõistes visuaalse vektori olemust, emotsioonide ja tunnete olemust, psühholoogiliste omaduste täitmise mehhanismi, saate valida täpselt võimaluse, mis rahuldab võimalikult palju. Mis siis juhtub? Alustuseks jõuab aju neurotransmitterite biokeemia tasakaalustatud olekusse, mis tunneb naudingut. Psüühika sünnipärased omadused saavad nende täitmise, mõistate oma täielikku potentsiaali, tundes rahulolu, rõõmu, õnne. See on õnn, mitte eufooria! Tõeline õnn, sest see on kurbusega. Õnn, mis sunnib nutma.
Eemaldades oma vaenu tavalisest vaenukatlast, vähendate sellega juba praegu ühiskonnas möllavat üldist vihkamistaset. Lisaks toob igasugune loominguline tegevus ühiskonnale kasu ja tänapäevase vaataja tegevus on suunatud teisele inimesele, abistamisele, empaatiale, kaastundele, kaastundele ja armastusele ligimese vastu, kellegi jaoks, kes seda vajab, kannatab puuduse all, kes on halvem kui sina.
Tükikese südamest ära andes täidab visuaalse vektoriga inimene ennast ja mida suurem on tagasitulek, seda intensiivsem on täidis. Visuaalne süda on põhjatu armastuse allikas, mis valutab ülevoolamisel. Enda realiseerimisega teed end õnnelikuks, kuid samal ajal muudad maailma järk-järgult paremaks. Kõlab uskumatult? Kuid seda on juba kogenud tuhanded osalejad Juri Burlani süsteemivektoripsühholoogia koolitusel.
Psühholoogiline kirjaoskus on tänapäeval kõige tõhusam viis elukvaliteedi parandamiseks. Peagi on tulemas süsteemsed vektorpsühholoogia tutvustavad sissejuhatavad veebiloengud! Tasuta sissepääs. Registreerimise leiate lingilt
