Pole veel kasvanud poisi päevik või Kust saada täiskasvanuikka diplom
Ma olen 29. Ma hoian kätes oma isiklikku päevikut, kuhu 13-aastase poisina kirjutasin: "Kui ma suureks saan, saan minust TÄISKASVANU." Kätte on jõudnud aeg reaalsuse reaalsust märgata, lõpetada lootmine ja ootused, et esmaspäeval algab mõistlik, eksimatu ja mis kõige tähtsam - vastutustundlik täiskasvanute elu …
Ta tahtis nii täiskasvanuks saada, et
vananes kiiresti.
Ilma et oleks aega suureks kasvada.
Absurdism
Olen 29-aastane. Olen juba kaks korda vanem kui see 13-aastane poiss, kes alustas oma isiklikku päevikut sõnadega "Kui ma suureks saan …". Vana asja otsimisel ronisin poolkorrusele ja tõmbasin sealt välja tolmuse, räsitud kohvri. Kooliõpikute, geograafiliste kaartide ja esimeste koolivihikute vahele oli peidetud päevik. Tavaline 42 lehe painutatud ja kollakate nurkadega üldine märkmik, kuhu olid peidetud minu salajased teismeliste soovid ja mõtisklused.
Hoidsin minus tükikest minevikus ja tundsin selle poisi ees, mis oli kunagi täis ootusi algavale elule, kummalist kohmetust ja võib-olla isegi häbi.
Sellesse aega oli raske tagasi minna. Mälu tõrjus, pidas vastu, jättes mälestused udusesse udusse. Ja ometi murdsid mõned episoodid läbi.
Purjeka mudeli detailidega täis laud. Tundub, et käed tunnevad endiselt liimi kleepuvust, väikeste osade haprust, köite karedust, meresõlmede reljeefsust, mida ta sai silmadega kududa. Ja ootamatu õhuhoog avatud uksest.
- Magage kiiresti! Mängid uuesti, parem oleks, kui õpiksid inglise keelt! See tuleb teie elus kasuks, uskuge ema!
Ja seda pärast 9. klassi. Kui klassikaaslased elasid linnast väljas töölaagris lärmakalt ja rõõmsalt, läksin vanaisa dacha juurde. Kuidas ma unistasin koristamisest, võistlustel ja võistlustel osalemisest, lõkke ääres laulude laulmisest ja kuttidega kartulite küpsetamisest … Selle asemel, pärast ema oma: „Tehke, nagu öeldakse, pole üheski laagris midagi ringi uidata, aidake vanaisa! - Ma lahkusin linnast.
Maal olid muidugi omad rõõmud. Mulle meeldis vanaisaga rääkida. Kord ütlesin talle, et ootan põnevusega aega, mil tagantjärele mõeldes saan aru, et olen lõpuks targemaks saanud, kuid praeguseks tunnen end lolli ja kretiinina. Vanaisa naeris siis ja ütles, et loodab siiski targemaks saada.
Olen 16-aastane ja tegu, mis tõi palju karjeid ja pisaraid. Arvasin just, et olen piisavalt vana, et ennast tuppa lukustada.
- Ära julge ennast lukku panna! Kasva suureks ja tee mida tahad!
Siin on lõpetamine taga ja kauaoodatud auhind suurepäraste õpingute eest - nädalavahetuseks reis Klaipedasse. Vanematega.
Kujutasin ette dokitud laevu, suitsevaid korstnaid, muuli juures pelgalt seilatud purjelaeva, tekil olevate meremeeste saginat, justkui kuuleksin lahkuva auriku madalat hüvastijätuvihet ja sadamakraana kriuksuvat häält, mis mehe kombel õõtsutas. kes ütleb alati ei. Ootasin põnevusega pihusti soolast maitset ja tugevat tuult, mis sundis mind sellele vastu minema.
Sadamat nägin ainult kaugelt. Mu vanemad kavandasid kõik ise, arvestamata minu soove. Vanalinna, kellamuuseumi, sepamuuseumi ja kaupluste ülevaatus. Ühes neist, kus müüdi merevaigust esemeid, viibis ema kaua, vaadates erinevate putukatega kivikollektsiooni: „Slavik, Slavik, kas olete seda näinud? Kas sa oled seda näinud? Liikusime luubilt suurendusklaasini ja tundsin otseselt, nagu kord, mitu tuhat aastat tagasi, surid need putukad viskoossesse männivaiku. Sel hetkel tundsin end sama putukana.
Kviitung. Ma tahtsin, või võib-olla ma ei tahtnud … Läksin majanduse juurde, nagu ema tahtis. Vanemad korraldasid selleks puhuks peo. Kõik õnnitlesid mind, minu ema ja isa. Mäletan laua taga vestlust onuga: "Tead, kui ma suureks saan …" mäletan tema üllatunud silmi:
- Kus sa veel kasvaksid? Sa oled juba üsna suur …
Ma olen 29. Ma hoian kätes oma isiklikku päevikut, kuhu 13-aastase poisina kirjutasin: "Kui ma suureks saan, saan minust TÄISKASVANU."
Suur, kuid siiski mitte täiskasvanu. Ülikooli ja diplomi taga mitu aastat tööd ettevõttes. Ma saan aru, et automaatselt ei teki aastate jooksul täiskasvanuks saamist, olenemata sellest, kui palju diplomeid saan. Nad ei väljasta täiskasvanute kohta diplomeid. Seda kinnitab midagi muud.
Küpsus - kust sa tead?
Tunneme küpsed maasikad, ploomid, õunad kohe ära. Piisab, kui vaadata taime ja määrata selle arengu aste. Füüsiline, sest see on väline. Kuid füüsiliselt täiskasvanud inimese küpsus meie jaoks esmapilgul on mõistatus. Sest tegelik küpsus on sisemine, mis avaldub välises - inimese tegevuses. Igaühe meist sees on nagu tohutu küpsevate maasikate väli, kus iga marja on soov, vajadus. Täiskasvanu määratleb selle vara, selle soovi, mida soovitakse kehastada, ja mõistab seda ning küpse marja korjates otsustab, mida teha - seda nüüd rakendada, „sügavkülma panna“, pannes sobivaks ajaks kõrvale, või viska see ära, märkades lagunemise algust. See tähendab, et soov ei pruugi vastata inimese väärtusorientatsioonidele ja ta suudab sellest keelduda.
Seda nimetatakse valikuks. Oskus teha otsuseid elus saadud kogemuste põhjal, langetada otsuseid ja tegutseda iseseisvalt on üks täiskasvanuea näitajatest. Tegudes, tegudes kasvab inimene üles. See viib ta tulemuse juurde, järgmise elukogemuse saamiseni ja kogunemiseni, individuaalsuse kujunemiseni.
Kogemus ja vead
Seda kogemust kogub laps peamiselt perekonnas, kus ta õpib valima ja tegema esimesi iseseisvaid otsuseid. Vanemate ellusuhtumine, probleemide lahendamise viisid, vaated kasvatusele on enesemääramiseks, lapse kui inimese arenguks ja küpsemiseks väga olulised.
Üks vanemate poolt iseseisvuse tõstmisel tehtud vigadest on liigne mure, mille puhul lapse algatused surutakse aktiivselt alla ning ta kohaneb nõudmistega, kuna kardab tagasilükkamist, vääritut vanemate armastust ja tähelepanu. Selle tulemusel külmub suureks kasvamise protsess: huvi, uudishimu elu ja enese tundmise vastu kaob, võime oma ja teiste vigadest järeldusi teha langeb, moraalsed, moraalsed suunised kaovad ja head kavatsused kaovad kiiresti.
Sisemiste tugede ja maamärkide moodustamine
Kujutage ette purjepaadi mudelit, mis on kokku pandud juba valmis osade komplektist. Kasta see jõkke. Kui kiiresti puitdetailid veest kinni jäävad ja paisuvad? Kui kaua lainete ja tuule tahtele antud laev vastu peab? Nii et laps - ilma sisemiste juhisteta, enesejuhtimise, enesekontrolli, enda otsuste ja valikuteta - "haakub" ja kaotab enesekontrolli väikseima ebaõnnestumise korral.
Ebaõnnestumiste kogemine, mõnede soovide täitmata jätmine, pettumussituatsioonid on õppimine reaalses maailmas elamiseks, probleemide ja takistustega toimetulemiseks. Nii moodustuvad sisemised tuged. Ja see on järkjärguline protsess. Laps peab läbi elama mitmeid negatiivseid olukordi, ta peab ise saama kogemuse ja kujundama ise oma reaktsiooni, peab saama seestpoolt mõistmise, mitte vanemate tõlgenduse.
Tema jaoks on väga oluline mõista, mida ta ise tahab, tunda oma iseseisvust - seista ise, mitte kaotada südant, mitte kurta, mitte raskuste ees alla anda. Kuna iga soov on energiakimp, on see nool valmis eesmärgi poole suunduma. Ja kui lõpetate oma soovid, oma elulise energia, ei teadvusta sündinud sisemist jõudu, siis maasikaväli närbub, viljad kuivavad ja neid jääb järjest vähemaks.
"Soovide välja" on võimalik elustada ainult teadlike tegudega. Samm-sammult proovige proovida. Ei anna alla … Iga täidetud soov on edasiliikumine, see tähendab, et platsil küpsevad uued soovid, nende enda vajadused realiseeruvad. Tuleb arusaam, et teie ise vastutate oma soovide täitmise eest ja siis küpseb ja areneb isiksus, ilmub tuum, tugi, sünnivad uued mõtted ja ideed.
Olen 29-aastane ja olen unustanud, kuidas oma soove kuulda. Millal see algas?
Kui ta vanemate keeldude tõttu hobi maha jättis …
Kui ma enam ei mõistnud, mis on minu jaoks hea ja mis halb, ja kontrollisin oma vanema arvamust …
Kui isegi väiksematest probleemidest alates andis ta alla ja tundis oma jõuetust ja abitust …
Kui ma tahtsin iseseisvust ja ema tahtis ikka veel minu eest hoolitseda, ei suutnud ma konflikte taluda, tüdinesin karjumisest ja vaidlustest ning loobusin …
Kui ta nõustus armastamata elukutse omandama …
Ma olen 29. On aeg märgata reaalsuse reaalsust, lõpetada lootmine ja ootused, et mõistlik, eksimatu ja mis kõige tähtsam - vastutustundlik täiskasvanute elu algab esmaspäeval.
Seetõttu registreerusin Juri Burlani koolituse "Süsteem-vektorpsühholoogia" tasuta loengutele.
Mul on elus palju teha. Olles oma sildunud purjeka purjed üles tõstnud, leian, mida mulle meeldib teha, kohtuda oma sõbrannaga ja leida palju sõpru.
