Kuidas arendada fantaasiat ja loovat mõtlemist
Kujutlusvõime on võime luua oma mõtetes pilte, esitusi, ideid. See on midagi immateriaalset, mida ei saa puudutada. See on tulevikuootus. Võime, mida loomadel pole, mis on ainult inimestel. Kas aga kõigil on fantaasia anne ja kas seda võimet saab arendada? Kuidas arendada oma kujutlusvõimet?
Kujutlusvõime on suurepärane kingitus, mis on inimkonna arengule nii palju kaasa aidanud.
Karl Marx
Kuidas arendada oma kujutlusvõimet? Selle küsimuse esitavad kõige sagedamini loovate elukutsete esindajad: kunstnikud, disainerid, fotograafid, kirjanikud, stsenaristid. Kujutlusvõime ja fantaasia on nende igapäevased töövahendid, ilma milleta on võimatu luua uut pilti, elavat teost, mis jätab kustumatu mulje.
Fantaasiat on vaja aga peaaegu kõigis inimelu valdkondades. Ilma selleta on võimatu:
- luua midagi uut;
- teha teaduses avastusi;
- leida meeleheitlikest olukordadest väljapääs;
- unistada, seada eesmärke, planeerida ja luua tulevikku;
- ja isegi edukalt müüa.
Kujutlusvõime on võrdselt vajalik nii inseneri kui teadlase, turundaja ja müüja jaoks … jah, iga inimene, kes soovib laiendada eksistentsi piire, lisada värvi, rikastada oma elu, saada edukaks.
Kuidas arendada fantaasiat ja kujutlusvõimet, kui mul neid pole
Kas aga kõigil on fantaasia anne ja kas seda võimet saab arendada? Sellele küsimusele aitab vastata Juri Burlani koolitus "Süsteem-vektorpsühholoogia", mis uurib inimese psüühikat kaheksa vektori - kaheksa soovide ja võimete rühma - positsioonilt.
Kujutlusvõime on võime luua oma mõtetes pilte, esitusi, ideid. See on midagi immateriaalset, mida ei saa puudutada. See on tulevikuootus. Võime, mida loomadel pole, mis on ainult inimestel.
Kujutis on olemas kõigis inimestes kui inimese psüühika omadus. Kuid see võib kõige suurema arengu saada visuaalse vektori omanike poolt.
Visuaalse vektoriga inimese kõige tundlikum sensor on silmad, nii et ta saab selle maailma valguse ja ilu üle mõtisklemisest suurt rõõmu. Tal on lai visuaalne perifeeria. Ta pöörab tegelikkuses tähelepanu piltidele ja kujutab neid hõlpsasti ette, mõtleb välja. Tal on hea visuaalne mälu. Ta joonistab hästi, taastoodab seda, mida näeb. Sellepärast saavad visuaalse vektoriga inimesed kunstnikud, disainerid ja fotograafid.
Helivektor annab selle omanikule võimsa abstraktse intellekti, mis aitab ette kujutada seda, mida tegelikkuses pole, luua midagi põhimõtteliselt uut. Kui vaatajad on nende kujutlusvõime tooted kujutised, pilt, siis helitehnik loob ideid, mõttevorme.
Nahk-heli vektorite hulgast saavad maailma insenerid-leiutajad oma arenenud tehnoloogiatega, teadlased oma säravate avastustega, kunsti uuendajad oma uute suundumustega. Lõppude lõpuks on nahavektor pidevate muutuste, uudsuse iha põhjus ja soovid helivektoris võivad sõna otseses mõttes luua uue reaalsuse.
Tänapäeval, info, teaduse ja kõrgtehnoloogia ajastul, on arenenud fantaasiaga inimesed eriti nõutud. Ja tarbimisühiskond dikteerib oma tingimused - on vaja toota üha rohkem kaupu ja need siis maha müüa. Ja selleks on vaja ka inimesi, kes mõtlevad pidevalt välja midagi, mida pole veel juhtunud.
Kui inimesel on nii visuaalsed kui ka helivektorid, siis on see suurim intelligentsus ja võime olla tolleaegsete nõuete tipus. Selle näiteks on kino, mis kehastab oma loojate kõige pöörasemaid fantaasiaid ja on tänapäeval vaatajate seas nii populaarne.
Kuid loodusele omane potentsiaal ei pruugi välja areneda, kui lapsepõlves visuaalsete ja helivektorite omanikud raamatuid ei lugenud ega saanud piisavalt muljeid. Ja siis saavad isegi potentsiaalsetest säravatest kunstnikest, kellel on vektorite anaal-visuaalne side, ainult head kopeerijad, kes ei suuda luua oma ainulaadseid pilte, ja naha heli spetsialistid ei saa sünnitada ideid, mida pole veel maailmas olnud.
Kuidas arendada täiskasvanul kujutlusvõimet ja kas seda on võimalik teha
Oskus kujutleda, fantaseerida, unistada hakkab inimeses avalduma juba varases lapsepõlves. Lapsed kuulavad muinasjutte ja armastavad leiutada erinevaid tegelasi, mida tegelikkuses pole. Eriti visuaalse vektoriga lapsed. Ja seda soovi peaksid täiskasvanud igati soodustama.
Kui vanemad mõtlevad sellele, kuidas teismelises fantaasiat ja fantaasiat arendada, on nad peaaegu hilja, sest omaduste kõige aktiivsem areng toimub noorukieas. Ja siis saab inimene alles alles arenenud oskused, kuigi ta saab neid lihvida ja parandada.
Muinasjuttudest ja mängudest pärit teismeline liigub edasi unistuste ja tulevikuplaanide poole. Aga kui lapsepõlves tema fantaasiaid ei julgustatud, on tal sellega probleem. Ta ei tea, mida ta tahab, ta ei saa vaadata kahte sammu ette. Ei moodusta tema iseseisvat mõtlemist, maailmavaadet, mittestandardset lähenemist. Ta kipub tegema seda, mida täiskasvanud talle ütlevad.
Mida me saame öelda täiskasvanute kohta, kelle fantaasiavõimed ei pruugi pikka aega nõuda: loominguline, rutiinne töö, täieõigusliku suhtlemise puudumine, uued muljed võivad hävitada ka need laiema mõtlemisega võsud, mis olid lapsepõlves ja noorukieas.
Igasugune võime, kui seda ei kasutata, roostetab, sureb tarbetuna. Arenenud kujutlusvõimeta maailm muutub tuhmiks ja tuhmiks ning inimene ei näe enam nagu Don Quijote, igas Tobose Signora Dulcineas ja igas mehes üllas rüütel.
Sellepärast, kui inimene mõtleb oma elu huvitavamaks, edukamaks muutmiseks, kui tal on vaja kastivälist mõtlemist, on tal täiesti loomulik küsimus, kuidas oma kujutlusvõimet arendada.
Kuidas arendada täiskasvanutel fantaasiat ja kujutlusvõimet: viisid
Niisiis, me räägime täiskasvanute kujutlusvõime arengust pigem siis, kui kalduvused on juba olemas, kuid neid ei realiseerita. Seetõttu tekib selline soov - arendada fantaasiat. Igasugusele inimlikule soovile antakse alati võime seda realiseerida, ainult siis, kui seda ei suruta väljastpoolt. Seetõttu on täiskasvanute kujutlusvõime arendamine piltide loomise oskuse arendamine, mitte sellise võime loomine nullist. See puudutab tavalist igapäevast treeningut, visualiseerimisharjumuse kujundamist või uute ideede loomist.
Fantaasia arendamiseks on palju harjutusi nii lapsele kui ka täiskasvanule. Paljusid on keeruline harjutusteks nimetada. Mõnikord saab neist lihtsalt meeldiv hobi, võimalus külastada mõnda muud kujuteldavat maailma. Need sisaldavad:
- Ilukirjanduse lugemine. Teksti lugedes viib inimene oma peas toimuva lõpule, näeb "pilte". Juri Burlan soovitab koolitusel "System-vector psychology" ilukirjandust õppida kunstikoolides ning ülikoolide sisseastumiskatsetel on hädavajalik kontrollida tema teadmiste taset, sest lugemine annab mõtlemisvõimaluse ja võime pilte luua.
- Mängud. Lapsed mängivad mõnuga, kujutades end ette ühe või teise kangelasena, luues oma kujutluses toimuva. Mänge tuleks julgustada ja lapsega mängida. Ka täiskasvanud vajavad mänge. Näiteks praegu nii populaarsed ülesanded, mis sunnivad erinevates olukordades leidma mittestandardseid lahendusi. Helivektori omanikke huvitab Burime'i mäng ehk riimilised otsad, milles nad peavad komponeerima etteantud teema jaoks quatrainid. Riimi leidmine muudab aju harjumatult pingeliseks.
- Visualiseerimine. Sellest saab ka mängu. Näiteks selleks, et näha pilvedes ootamatut pilti, haakumisi, vaiba mustrit. On Drudla mäng, kui peate abstraktsetest piltidest leidma mingisuguse pildi. Peaasi, et see oleks originaalne. See mäng arendab loovat mõtlemist ja loovat kujutlusvõimet.
- Unistused. Unistamine pole aja raiskamine. Unistamise ajal saate visualiseerida, otsida uusi ideid, mingil määral määratleda oma tulevikku. Unenäod inspireerivad, saate neile hõlpsalt keskenduda ja sellest loomulikust huvist võib sündida üsna tõeline tegevus.
- Art. Joonistamine, tikkimine, nukkude õmblemine, igasugune loovus parandab fantaseerimisvõimet. Võite ammutada elust või lubada endale fantaasialendu. Kasulik on külastada kunstinäitusi, lugeda kunsti alast kirjandust. Ja vaata, vaata, vaata. Piltidest läbi imbunud, luues aluse uue idee sünniks.
- Muusika. See on helivektori sensoorse komponendi väljend. Muusika tekkis kui katse edastada abstraktseid tähendusi, mida pole võimalik sõnadega kirjeldada. Sellel on tugev sensuaalne laeng, mis võib sünnitada meeleolu ning koos sellega ka pildi ja idee. Kuula muusikat ja saa sellest inspiratsiooni.
- Uued muljed. See on toit emotsioonidele ja fantaasiatele. Millegi uue avastamine, ebatavalise kogemuse saamine avardab silmaringi, muudab inimese julgemaks.
- Inimeste vaatlemine. Kirjaniku jaoks on teiste jälgimine kunstilise loovuse, mõtlemisainete, stsenaariumi otsimise alus, mis hiljem on teose alus. Igapäevaelu üksikasjadest sünnivad uued maailmad, mis on nende prototüübiga sarnased ja erinevad.
Kuidas arendada visualiseerimist ja kujutlusvõimet, kui te seda ei suuda
Miski ei kahjusta kujutlusvõimet rohkem kui eesmärgi andmine ja süsteemi allutamine.
Barant
Meie kujutlusvõimet tapvad asjaolud võivad olla välised või sisemised.
Maailm, kus elame, on täis stereotüüpe. Nende voog tormab meieni, televisioonist, Internetist. Nad pakuvad valmis lahendusi aju pingutamata. Puhkus - palun, animaatorid teile. Tahame muljeid - nutame ja elame sarja kangelastega kaasa. Isegi kooli essee saab osta mõistliku hinnaga, häirimata tavapärastest naudingutest.
Vormelises maailmas on raske sundida ennast iseseisvalt pead töötama. Raske, kuid vajalik. Keerukamate, kulukamate, kuid arendavate jõupingutuste valik on võime olla iseenda reaalsuse looja. Viska ära informatiivne kiirtoit. Alustage pühade loomist, otseülekannet, ise skripte ja teil on arenenud kujutlusvõime.
Sisemiste raskuste hulka kuuluvad erinevad hirmud, valed uskumused: "Ma ei saa", "Ma ei saa", "Ma olen luuser". Koolitus "Süsteem-vektorpsühholoogia" aitab neist lahti saada.
See on psühhoanalüüs, mis võimaldab teil leida kõigi negatiivsete programmide päritolu lapsepõlvest või varasemast kogemusest. Saate juurdepääsu teadvusetule, avate selle ja see lakkab teid mõjutamast. Kui ankrud, mis hoiavad purjeid fantaseerimast teie laeva edasikandmise üle, kukuvad maha, avaneb tohutu loovus.
Uus arusaam endast ja inimestest parandab teistega suhtlemist. Inimesed, nende mõtted ja elu on viljakas pinnas, ulatuslik andmepank uute ideede loomiseks. Ega asjata sünnib ajurünnaku käigus nii palju leidlikke ideid. Seda õpetab ka koolitus.
Kui vajate iseseisvat, loovat, tavatut mõtlemist, tulge tasuta koolitusloengutele. Siin algab tee uue, heleda ja eduka elu juurde.
