Elu On Valu. Kuidas Kasvatada Masohhist Ja Kaotajat. Meistriklass Vanematele

Sisukord:

Elu On Valu. Kuidas Kasvatada Masohhist Ja Kaotajat. Meistriklass Vanematele
Elu On Valu. Kuidas Kasvatada Masohhist Ja Kaotajat. Meistriklass Vanematele

Video: Elu On Valu. Kuidas Kasvatada Masohhist Ja Kaotajat. Meistriklass Vanematele

Video: Elu On Valu. Kuidas Kasvatada Masohhist Ja Kaotajat. Meistriklass Vanematele
Video: Девушка в стекле. Эпизод 3 трейлер. | Camdaki Kız 3.Bölüm Fragman 2024, Aprill
Anonim
Image
Image

Elu on valu. Kuidas kasvatada masohhist ja kaotajat. Meistriklass vanematele

Oleme loodud selleks, et lõbutseda, st realiseerida oma soove, mis on igas vektoris erinevad. Inimene, kellel on läbikukkumise stsenaarium, tunneb rõõmu ühiskonnaelus valust ja alandamisest. Väljastpoolt tekitab see segadust - kuidas saab olla nii kaotaja? Võib-olla oli ta jinx, et ebaõnnestumisi kallab teda?

- Kus on päevik, ma küsin? Geograafia jälle kolmekordne? Nurgast ei pääse enne hommikut!

Ja mis on suur asi? Olen selles nurgas kaua uurinud iga millimeetrit. Iga nelk ja karedus. Ja igal nurgal majas on oma lõhn. Aga ma armastan kaugemaid nurki, neid, mis ei asu ukse taga - nii et isa ei suruks tahtlikult iga kord mööda minnes alla ja koputab neid uksi, kuni need ära uimastatakse. Tõsi, alati pole vaja valida - sinna, kuhu nad selle kõrva taha panevad, seisan mina seal. Pikk, piinavalt pikk. Kuni ma vabandust palun. Viimasel ajal olen muutunud täiesti kahjulikuks - ma ei vabanda kangekaelselt, sest ma ei saa aru, miks mind jälle karistati. Mõõtsin lihtsalt aias tohutu lompi sügavuse ja päästisin kärnkonnakullide elu.

Kappi koristades loeb ta juba keskealine naine neid ridu oma kadunud laste päevikust, mäletab tahtmatult ja mõtleb. Võib-olla peegeldavad need armastavate vanemate pidevad karistused kuidagi tema praegust elu?

- Mida sa teed, kui mitte oma kätega? - karjub ema. - Kes nii voodipesu, lonkamist ironeerib, kes abiellub sinuga nii laisalt? Kanad naeravad teie üle! Teie vanuses tegin kõik maja ümber ise, kuid teie käed kasvavad ühest kohast!

Imelik, kõik mu sõbrad ütlevad, et ma olen suurepärane perenaine. Ma valmistan hästi süüa, minu koht on hubane ja puhas. Kuid iga kord, kui koristan, mäletan ema sõnu ja arvan, et olen slob, oleks parem seda puhastada. Mida teha selle igavese rahulolematusega iseendaga, selle kurnava enesepiitsutamisega? Ma teen kõik valesti.

- Kõik pole nii nagu inimestel.

Sul on õigus, ema.

- Ava suu, ütlesin! Kui te seda ei söö, on peas taldrik!

- Aga mulle ei meeldi peet! Ma just sõin!

- Ava, ütlesin, d … väike, kas sa ei julge oma isaga vastuollu minna! - ja täis lusikatäis vihatud peeti torkab läbi surutud hammaste suhu. Siis meenuvad pisarad nagu rahe ja okserefleks. Kui ma ainult ei oksenda, siis muidu jätan ma nurgast alles hommikuni. Valudest ja iiveldusest pärast sellist söötmist veeresin põrandal. Aga isa armastab mind, ta teab, mida süüa 13-aastasele lapsele.

Ta vihkab siiani peeti. Ta ei saa midagi vastu võtta - ei elult ega mehelt. Talle tundub, et ta ei vääri midagi head. Kui juhtub midagi head, kui teda kiidetakse, siis ta lihtsalt ei usu. Ja kui silmapiirile ilmub hea, paljulubav ja jõukas mees, otsib ta suhetest loobumiseks tuhat põhjust, sest on kindel, et pole sellise inimese vääriline.

Kui raske on tal seda lugeda! Millegipärast unustas ta kõik ja nüüd lugedes tunneb ta, kuidas mälu valutab …

- Vale pärast peksan su surnuks! Rebin teid kahest jalast lahti, nagu kärnkonn, selline loll! - Ja huultel … Ja põskedel …

Ja siis peidan jälle päeviku koos kolmega. Las nad löövad. Alguses murdus minu hirmust midagi kiikuva käe või vöö nägemisel ja nüüd ei tee see isegi nii palju haiget. Nüüd on rohkem valus, kui nad sõnadega "peksavad".

- Diskoteid pole, te häbenete oma isa! Virnake telliseid seni, kuni kõik maha panete - magama ei lähe.

- Aga mu käed valutavad ja homme mängin kontserti!

- Pole midagi, peidad end muusikatoas terve päeva töö eest.

Millised diskod!.. See kõik on räpane ja häbiväärne. Mu sõbrannad jooksevad juba kohtingutel vägevuse ja põhitegevusega, aga mina mängin ikka nukkudega ja loen raamatuid. Ema ütles mulle, mida inimesed nende sõbrannade kohta räägivad! Ja kui ma pulmas poisiga tantsisin, tuli ta üles ja küsis: „Kas ma peaksin teile nüüd või hiljem laksu andma? Ma ei lase sul mind häbistada!"

Lihtsalt ema armastab mind ja tahab mind kaitsta, sest ma olen alles 16-aastane.

Vau, kui hämmastav, kuid nüüd vaatab ta küpse naisena suhetesse kui midagi häbiväärset ja räpast. Tunneb mingit pidevat sisemist meestega suhtlemise keeldu. Eriti intiimsele … Mõnikord elab kuus kuud või aasta "ilma selleta": "Miks see räpane seks, pärast mida ta seda ära kasutades jätab mind maha ja häbistab?"

Ja kõht valutab, loodus küsib oma. Ta on ilus naine - pidevas üksinduses, kuigi tema ümber on alati meestemeri. Seetõttu möödub ta alati väärilisest ja edukast taotlejast ning valib sotsiaalse puudulikkuse, keda tuleb kiiresti kuulata ja päästa. Selle nimel pole patt ohverdada ennast, oma huve ja väljavaateid. Andke talle kõike - kulutamata armastusest kuni viimaste säästudeni. Ja siis jääda üksi, klammerduda kramplikult tunnete sissekannetesse ja lahutamiste talumatute valude külge. Tundetusest ja anoreksiast kurnatuna tunneb naine kergendust: „Noh, keegi oleks pidanud ta päästma? Nii et ma väärin seda valu …”Tema järgmine suhe saab otsa sama talumatult valusalt.

Elu on valu. Kuidas kasvatada masohhist ja kaotajat
Elu on valu. Kuidas kasvatada masohhist ja kaotajat

Tundub, et ta ei väsi kannatustest. Praegugi on tal väga valus seda päevikut, seda unustatud tükki oma elust lugeda, kuid pisaratest märjad silmad loevad ise edasi. Kuidas ta sellise lapsepõlvega piisavaks jäi ja hulluks ei läinud? Tõenäoliselt päästsid teda raamatud ja muusikakool. Raamatud avasid täiesti teistsuguse maailma, kus oli nii lihtne eksida ja peita. Ja teie lemmikmuusik! Seal oli nii palju sõpru ja muusikariistu, millel tahtsin mängida ja uusi tämbreid leida, unustades vahel, et pean kaua koju minema, tööd tegema, muidu nad jälle karjuvad. Kui väsinud ta oli füüsiliselt nii raskest tööst! Kuid teisest küljest on lihtsam töötada - siis nad ei karju. Või äkki kunagi kiidetakse neid, mida peaaegu kunagi ei juhtu.

Ta mäletab hästi päeva, kui ema kiitis teda kotlettide eest. Eh, mu kallid vanemad, kui te ainult teaksite, kuidas ma kogu aeg ootasin ja üritasin iga hinna eest teilt head sõna kuulda. Ma ei mäleta, et mind oleks kallistatud, aga ma nii tahtsin kiindumust või vähemalt õrna puudutust, vähemalt sõna, ma armastan sind nii väga!

Ja nüüd, kui keegi teda õnnelikult kallistab, tunneb ta end kohmakalt ja nagu väike siil, ruttab minema kolima. Ja kiituse ja lahke tagasiside nimel olen kõigeks valmis. Kui see ainult heaks kiidetakse.

- Mitte midagi! Kuidas sa ei julge oma isa õhtusöögile kutsuda? Kuidas selline sogapea degenereeruda sai? Ära joo! Schmuck viimane, lämbumine! - ja kuklal … Tundub, et see pole eriti haiget teinud, kuid sellistest “julgustavatest” mansetitest alates näis see minu mõtte peatavat, aju langes tuimusse ja hetkeks lõpetasin mõtlemise.

Kord peksis purjus isa mu ema ja et ta teda ei tapaks, hakkasin teda peksma. Ma ei näinud pisarate taga midagi, ma karjusin ja peksin … Tundsin alles esimest rasket lööki ja siis polnud valu. Ma ei tundnud valu! Häirituna varjasin ma vastupidi ema ja hüüdsin: "Löö, peksa mind, isa!"

Edasi, nagu udus, palusin ema oigamise ja õe nutu läbi isalt andestust, et ta ei prooviks tulistada. Haarasin isa käest püssi ja jooksin öösse seda varjama. Meeleheide ja soov lõpetada see väljakannatamatu valu ja kasutu elu - see on kõik, mida ma tundsin. Valisin köögis suurima noa ja harjasin seda järsult üle randme. See põles ja mudas oksendamiseks …

Mäletan ainult sisse jooksnud noorema õe pisaraid silmi, kes noa välja lõi. Ta seisis üksi, kaitsetu, hirmunud ja kordas: „Mida sa teed? Ja mis saab minust? Ta nuttis meeleheitlikult ja vaikselt, sest valjusti ei saa nutta …

Päevik kukkus mu käest. Keset tuba põrandal istus nuttes naine, kes oli vananenud üle tunni. Ta ei osanud enam lugeda. Pähe puges mõte: "Või on kogu tema ebaõnnestunud ja valus elu kaja" katkisest "lapsepõlvest?" Aga kuidas ta saaks kogu selle õuduse unustada?

Meie mälu kaitseb meid, sundides unustama elu valusad hetked ja tõrjudes need alateadvusse. Kuid nad ei lähe kuhugi. Nad asuvad meie hinge salakappide kaugemates nurkades ja moodustavad negatiivseid stsenaariume meie saatustest. Sellise stsenaariumi järgi elamise lõpetamiseks peame meeles pidama ja mõistma meie elamise põhjuseid. Proovime koos mõista mõne stsenaariumi põhjuseid, kasutades Juri Burlani süsteem-vektorpsühholoogiat.

Tapetud elu

Süsteemivektoripsühholoogias on olemas vektori mõiste. See on psüühika kaasasündinud soovide ja omaduste kogum nende soovide realiseerimiseks. Igal inimesel võib olla üks või mitu vektorit. Mida rohkem on meil vektoreid, seda rohkem soove. Ja seda enam puudused ja kannatused, kui need soovid ei täitu.

Nahavektori omanikel on kõige õrn nahk, mis on kordades tundlikum kui teiste vektorite esindajatel. Sellised inimesed on füüsiliselt väga paindlikud, kiired ja vormis. Ja nende psüühika on vastavalt paindlik ja võimeline kergesti muutuma ja kohanema välistingimustega.

Nahavektoriga inimesed püüdlevad alati kõiges paremuse poole. Nende peamine soov on sotsiaalne ja varaline üleolek. Potentsiaalselt on nad ärimehed, sportlased, juristid, juhid ja eri valdkondade juhid.

Nahalapse kasvatamise protsessis peab alati olema piisav vaoshoitus ja distsipliin, mis on vajalikud tema loomupäraste annete arendamiseks. Samuti vajab ta oma sünnist tundliku eritsooni - naha - paitamist ja silitamist. See võib olla massaaž, kallistused, õrnad silitused enne magamaminekut. Karistusena saate piirata last ajas ja ruumis. Näiteks ärge laske neil jalutama minna, vähendage arvutis mängimiseks kuluvat aega. Samal ajal on hädavajalik selgitada, miks teda karistati. Kui midagi ei saa teha, on oluline selgitada, miks ja kindlasti pakkuda alternatiivi.

Kuid mitte mingil juhul ei tohi väikest nahksidet verbaalselt ja moraalselt peksta ja alandada. Ta on oma olemuselt liider - ja me alandame teda: "loll, tähtsusetu, sinust ei tule midagi mõistlikku", sihtides alateadlikult kõige valusamat kohta.

Vormimata lapse psüühika ei suuda neid sõnu kriitiliselt analüüsida. Kuid ta kohandab oma vanemate alandamist ja peksmist hõlpsasti, et säilitada oma ausus. Laps hakkab uskuma, et ta on tõesti väärtusetu ja väärib karistust. Ta kaotab turvatunde ja turvatunde ning enese säilitamiseks hõlmab ta veel liigirolli, mis pole veel arenenud, ja hakkab varastama (saama). Kui peksad nahatüdrukut, võib ta täiskasvanueas tajuda oma keha kui vara ja tegeleda prostitutsiooniga.

Kuidas toimub mazohhism

Nahalapse psüühika on keskkonnaga kõige paremini kohanev, seetõttu tunneb ta oma erogeensele tsoonile (nahale) sattudes talumatut valu ja on sunnitud seda kohandama. Aju vabastab kehasse looduslikud opiaadid (endorfiinid), millel on võimas stressivastane ja analgeetiline toime, põhjustades eufooriat. Järk-järgult ja alateadlikult sõltub laps sedalaadi endorfiinidest psühholoogiliselt ja füüsiliselt, st õpib valu nautima.

Siis otsib laps valu. Sageli näeme, kuidas ta oma käitumisega vanemaid provotseerib, et teda nüpeldada. Mõnikord küsib ta selle kohta isegi otse, täpsustades, kuidas ja kus teda peksta tuleb.

Mõnel juhul hakkab ta peksmisest alateadlikult seksuaalset erutust kogema. Masohhistlike fantaasiate esilekerkimine on juba esimesed märgid kalduvusest masohhismile. Seksuaalne masohhism võib esineda eranditult nahavektori omanikel.

Masohhist kogeb suurimat põnevust füüsilise valu, abituse, alanduse ja alistumise pärast. Kui juba täiskasvanueas seda püüdlust intiimses elus ei realiseerita, siis sunnitakse see välja sotsiaalsfääri. Selline inimene satub alateadlikult pidevalt ebameeldivatesse olukordadesse. Teda vaevavad kroonilised tagasilöögid, mis toovad endaga kaasa vaimse valu ja alanduse tunde. Seega moodustub nahalapse peksmise ja alandamise tagajärjel läbikukkumise stsenaarium. See tähendab, et inimene püüab teadlikult edu saavutada, kuid alateadlikult teeb seda selleks, et läbi kukkuda ja kannatusi saada. Sellest kannatamisest ja läbikukkumisest naudingu saamine. Isegi tuju läheb kuidagi paremaks. Tuleb välja nõiaring - tahab tõusta, kuid ei saa, sest alateadlikult püüab ebaõnnestuda, vajab seda.

Oleme loodud selleks, et lõbutseda, st realiseerida oma soove, mis on igas vektoris erinevad. Inimene, kellel on läbikukkumise stsenaarium, tunneb rõõmu ühiskonnaelus valust ja alandamisest. Väljastpoolt tekitab see segadust - kuidas saab olla nii kaotaja? Võib-olla oli ta jinx, et ebaõnnestumisi kallab teda? Kuid peamiselt on masohhism alati labane, see tähendab, et inimene püüdleb ülaltoodud stsenaariumi järgi sensuaalse ja seksuaalse naudingu poole.

Ebaviisakuse jäljendamine, rollimäng, usaldavate suhete põhjal kergete sadistlike kalduvustega partner suudab rahuldada masohhistlikke soove.

Kuid meie ühiskonnas on mehel raskem minna naisele tema üle domineerima, kuid negatiivsest elustsenaariumist on vaja lahti saada. On vaja vahetada kohti - sotsiaalne masohhism (ebaõnnestumise stsenaarium), et mähkida füüsiline keha (seksuaalne masohism), nii et see lakkaks meie poolt ühiskonnas elamast.

Täiskasvanute viletsus tuleb lapsepõlvest

Meie loo kangelannal on lisaks nahavektorile ka päraku-, heli-, visuaalsed ja suulised vektorid, mis koos nahaga kirjutavad tema elule täiendavaid stsenaariume.

Vanemate ebaõiglane karistamine viis anaalse vektori omaniku tüdruku jäika jonnakuseni. Pidev "vale" ja "vale" - süütunne enda ees ja enesepiitsutamine, igavesti rahuldamata perfektsionismi tunne. Kuna ta pole lapsepõlves saanud vajalikku piisavat kiitust kõigi pingutuste eest, et oma vanematele meeldida, otsib ta iga hinna eest siiski teiste heakskiitu.

Vanemate keeld suhelda vastassooga ja paarisuhete positsioneerimine millegi "häbiväärse ja räpana" moodustas vastava ettekujutuse meestest ja intiimsuhetest kui millestki õelast ja räpasest. Ja see on kõik - ainult üks kombinatsioon naha ja päraku vektoritest.

Hirmuseisundis olev visuaalne vektor ja katkine nahavektor moodustavad ohvrikompleksi - ohvrikompleksi, kus naine valib alateadlikult pidevalt sadistliku partneri.

Suukaudse lapse löömine huultele võib viia kogelemiseni. Ta valetab ja valetab, kui te teda ei kuula.

Lapse sundtoitmine on tugevaim psühhotrauma. Selline inimene ei ole võimeline ei andma ega võtma - kohanematu, kaotab võime inimeste seas adekvaatne olla. Naise sundtoitmist kahjustab piisav võime saada. Kõigepealt oskus luua paarisuhted. Seega moodustub vastumeelsus sellele, mis peaks rõõmu pakkuma.

Kuid mõnes mõttes on meie kangelannal ikka vedanud. Ainult Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogias saab leida vastuse lapseea autismi ja vaimse alaarengu põhjustele. See on heli väikese heli jaoks. Karmid helid ja solvavad sõnad teevad talle talumatult haiget, mistõttu tema erogeenne tsoon (kõrv) sulgub ja keeldub helisid kuulmast ning sõnade tähendustest aru saamast. Muusikakool päästis meie tüdruku sellest. Keskendumine helidele “väljastpoolt” ei lasknud helibarjääril välismaailmast sulgeda.

Kuidas skripti ümber kirjutada?

Kõik meie ebaõnnestumised, kannatused, negatiivsed stsenaariumid pärinevad lapsepõlvest. Keegi pole ilma probleemolukordadeta arenenud. Siinkohal on oluline mõista, et vanemad armastavad meid ja harivad meid nii palju kui võimalik, nii nagu nad neid on kasvatanud. Parimate kavatsuste ja oma laste õnne sooviga teevad nad meile haiget, sest nad teevad neile haiget, ja nad ise kannatavad selle all.

Juri Burlani süsteemi-vektorpsühholoogia alaste teadmiste abil on meil võimalus teada saada ja mõista, mis ajendab inimese olemust, seetõttu õigustada tema käitumist ja mõista, et ta poleks saanud teisiti käituda.

Juba naha ja päraku vektorit käsitlevatel tasuta veebiloengutel saame mõista ja seetõttu mõista masohismi tekkemehhanismi ja ebaõnnestumise stsenaariumi, õppida, kuidas ületada pahameelt ja kiitusest sõltuvust ning mõista vanemate käitumise põhjuseid..

Ja astuge ka esimesed sammud enda ja teiste inimeste poole. Ja see tähendab - alustada uut täieõiguslikku õnnelikku elu vastavalt oma stsenaariumile, milles katkise lapsepõlve kajadele kohta ei leia. Siin saate registreeruda Juri Burlani tasuta veebikursustele süsteemses vektorpsühholoogias.

Soovitan: