Õrn poiss ehk Miks mehed nutavad
Sageli moodustab kasvatus sellise tundliku poisi peas võrgutava mõtte "Ma ei vasta nõuetele, mis mehele esitatakse, mul on midagi valesti". Meesmeeskonnas tunneb ta end teistest madalamana ning temast võib saada pilkamise ja manipuleerimise objekt …
Tundlik suure silmaga laps. Selline lahke - ega solva kärbest. Ta ei saa kodutute loomade silmis ükskõikseks jääda: ta halastab neid, toidab neid, toob vanemate "rõõmuks" majja. Vihma käes kõnnib ta kikivarvul - manööverdab vihmausside vahel, kartes komistamist ja kahjustamist, - igasugune elu on talle püha. Mõnikord nutab naine pisiasjade pärast: ta kuuleb kurba laulu või saab näiteks teada, et sügise saabudes lilled tuhmuvad. Ta armastab vaadata, kuidas ema end üles köidab - ehted ja meik paeluvad teda.
Meile tundub see sageli imelik. Sellist käitumist tajume järgmise kasvamise etapina: "Eile sõin liiva, nüüd seda. Ei midagi, see läheb varsti mööda - ta kasvab suureks." Kui see ei kao, hakkame vihastama: "Ta möirgab kogu aeg! Viriseja! Mida teiega teha!" Ujuvast poisist hakkavad katsed vormuma tõeline mees. Muidugi enda huvides. Selleks, et ta saaks ise hakkama saada ja sai lõpuks aru, et lilled on lihtsalt taimed, loomad on vaid toiduahela element ja ussid on kalapüügiks söödaks.
Sageli moodustab kasvatus sellise tundliku poisi peas võrgutava mõtte "Ma ei vasta nõuetele, mis mehele esitatakse, mul on midagi valesti". Meeskonnas tunneb ta end teistest madalamana ning temast võib saada naeruvääristamise ja manipuleerimise objekt. Ta on valmis palju ära tegema, et "päris mehed" teda vastu võtaksid, ära tunneksid - ta toob kodust mänguasju, maiustusi, raha -, kuid see ei aita.
Näib, et kõik meie jõupingutused poja "tõelise mehe" kasvatamiseks on määratud läbikukkumisele. Kuid kas me juhime selle arengut seal ja kas me ei tee seda halvemaks?
Mis loom see on ja mis on tema käitumise põhjus? Proovime mõista Juri Burlani süsteem-vektorpsühholoogia abil.
Seestvaade
Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia selgitab inimese käitumist, tema soove ja eelsoodumust konkreetsele ametile, kasutades selleks "vektori" mõistet. Vektor on kogum vaimsetest omadustest, mis on meile omased alates sünnist ning määravad meie väärtused ja püüdlused.
Kokku eristatakse 8 vektorit: naha-, päraku-, ureetra-, lihase-, nägemis-, heli-, haistmis-, suuõõne. Ühel isikul võib olla mitu vektorit.
Visuaalse vektori kohta
Selle vektori esindajatel on eriti tundlik visuaalne analüsaator - nad näevad maailma suurusjärgus heledamat kui kõik teised. Inimkonna koidikul mängisid visuaalse vektori omanikud karja päevavalvurite rolli - ainult nende terav silm suutis märgata lähenevat kiskjat suures kauguses, et ära tunda selle loomulikku "varjamist". maastik. Vaataja hoiatas lähedasi eelseisva ohu eest ereda haisulõhnaga ja kui see õigel ajal tehtud, õnnestus karjal põgeneda. Visuaalsetel poistel oli teistsugune saatus: nemad, ainsad mehed, kellel polnud liigirolli, iidsetel aegadel ellu ei jäänud.
Põhiline emotsioon, millega iga visuaalne inimene sünnib, on surmahirm. Tõepoolest, mida tugevam on hirm ohu hetkel (seda tugevam on lõhn), seda suurem on tõenäosus, et kari õigel ajal hoiatab. Seetõttu on kaasasündinud hirm visuaalses vektoris, mida inimene õpib arengu käigus esile tooma empaatia ja kaastunde vastu teistele.
Visuaalsel inimesel on lai emotsionaalne ulatus: alates paanilisest hirmust oma elu pärast kuni pöörase armastuseni kõigi elusolendite vastu. Millise osa sellest skaalast indiviidi selgeltnägija hõivab, määrab tema "visiooni" arengu ja realiseerumise aste.
Visuaalse vektori arengutasemeid on 4: elutu, taime-, looma- ja inimtase.
Eluta tasandil näeb vaataja selle maailma ilu ainult selle elututes ilmingutes: ilusad maastikud, moes riided, eredad ebatavalised sisustuselemendid. Inimest identifitseeritakse välimuse järgi - kuidas ta välja näeb, riietub. Kuid tema sisemaailm pole sellise "visiooni" jaoks väärtuslik - tunnete, emotsioonide avaldumine põhjustab tõenäoliselt ebamugavust ja kohmetust.
Taimetasandil mõistame meie, vaatajad, juba elu väärtust - suudame nautida lilli, luua loomadega emotsionaalseid sidemeid ja - madalat - inimestega. Taimedele, liblikatele, kassipoegadele, kutsikatele ja teistele loomadele piisab meie kaastundest, kuid inimeste jaoks pole see siiski piisav. Me võime pealiskaudselt tunda teist inimest: näha, et tal on halb olla, kuid me ei lähe sügavamale - meil on seal ebamugav.
Visuaalse vektori loomset arengutaset iseloomustab teise inimese elu suurenenud väärtus - oleme võimelised tunnetama tema sisemisi seisundeid, kogemusi ja emotsioone. Mõnel juhul võime ja oleme valmis jagama kellegi teise vaimset valu - tunnetades ja kogedes seda kui oma ja leevendades seeläbi selle inimese kannatusi; rõõmustada koos temaga siiralt, suurendades seda kerget tunnet veelgi.
Visuaalse vektori arengu tipp on inimese tasand. Selles etapis oleme valmis oma kannatuste leevendamiseks tegema kõike nende inimeste nimel, kes satuvad rasketesse oludesse, isegi annavad meile elu. Selle arengutaseme silmapaistvad esindajad on Audrey Hepburn ja Chulpan Khamatova.
Minust saab mees
Kõik need tasemed läbib ükshaaval laps vanusest 3 kuni 16 aastat. On oluline, et selles intervallis tundis ta oma vanemate tuge, tundis end kaitstud ja turvalisena. Ja siin probleem tekib. Kui tüdrukute jaoks peetakse visuaalse vektori dikteeritud käitumist normiks, siis poiste arengut pärsib sageli keskkond - vanemad, sõbrad, klassikaaslased. Reeglina on need nõuded meheks olemiseks - mitte lasta nunnadel (lõppude lõpuks "mehed ei nuta"), osata end kaitsta (et oleks võimalik endalt elu võtta ja enda kätte anda), toida peret, mitte tegeleda "naisasjadega".
Selline pilt toob dissonantsi noore visuaalse poisi psüühikasse - nad nõuavad temalt ja ükskõik kui palju ta ka ei üritaks, ei mahu ta sellesse raami. Tundes oma tegelase visuaalset komponenti millegi halva, tarbetuna, püüab poiss selle ilminguid maha suruda - sellistes tingimustes vektori areng peatub. Hirmud, ebakindlus, alaväärsustunne, enesehaletsus, kaitse huvides homoseksuaalsuhetesse astumine - vaid väike loetelu mehe arenemata ja realiseerimata visuaalse vektori tagajärgedest.
Minust saab inimene
Arenenud seisundis on visuaalse vektoriga mehed ilusad. Nende iluiha ja eriline nägemus maailmast võimaldab neil luua maali, skulptuuri, enneolematute arhitektuuristruktuuride meistriteoseid; suur emotsionaalne ulatus - leida end lavalt.
Kas meie laps saab õnnelikuks, sõltub sellest, kui palju me teda mõistame ja toetame.
Visuaalsete ja muude vektorite kohta saate lisateavet Juri Burlani tasuta veebikoolitustest süsteemse vektorpsühholoogia alal. Registreeru siin:
