Kes on insener ja kuidas tööd leida
Kas keegi saab selliseks, kui ta seda soovib? Kas on vaja mingeid kaasasündinud võimeid? Kas olete kuulnud, kui nad ütlevad kellegi kohta: „spetsialist Jumalalt”, „sündinud selle ameti jaoks”, „see on tema kutsumus”? Tõenäoliselt peab teatud tegevuste suhtes olema teatud eelsoodumus. Kes saab inseneriks, saate aru, kui uurite meie psüühika eripära …
Kui tehnikaülikooli kraadiõppur seisab valiku ees, mida edasi teha, kus ja kelle poolt töötada, soovib ta leida koha, kus oleks nõudlus ja kasvuväljavaated. Ja peamine küsimus, mille ta peab otsustama, on see, kas seostada oma tulevik inseneritööga. Nendele küsimustele leiate vastused sellest artiklist.
Mis on insener? Milliste inseneride järele on nõudlus tänapäeva maailmas
Viimastel aastatel on nõudlus inseneritöötajate järele kasvanud. Tehnoloogia areng nõuab kvalifitseeritud spetsialiste. Ja tänasel tööturul on paljudes valdkondades tõsine puudus pädevatest inseneridest. See hõlmab erinevaid tööstusharusid, elektroonikat ja toiduainetööstust ning ehitust ja arvutitehnikat ning palju muud.
Kes on insener ja mida ta teeb? Ta saadab peaaegu kõiki mis tahes toote loomise etappe. Kujundab, uurib, leiutab, kujundab. Arvutab, planeerib, viib läbi ettevalmistustöid. Testid, silumine, tellimused. Jälgib, optimeerib, modifitseerib. Analüüsib, parandab probleeme, jälgib ja kõrvaldab.
Igas etapis on vaja spetsialisti, kes viib asja loogilisse punkti. Nii et töötaja saaks jätkuvalt võtta ja teha hästitoimiva tehnoloogia järgi, mis on varustatud kõige vajalikuga. Ja tarbija - soovitud toote saamiseks õige kvaliteediga.
Me elame suure kiiruse ja konkurentsiga maailmas. Optimaalset - kõige tõhusamat ja kulutõhusamat - protsessi on vaja igas kaasaegse tööstuse harus. Seetõttu vajame kedagi, kes seda pakub - kvalifitseeritud, andekat inseneri.
Kas keegi saab selliseks, kui ta seda soovib? Kas on vaja mingeid kaasasündinud võimeid? Kas olete kuulnud, kui nad ütlevad kellegi kohta: „spetsialist Jumalalt”, „sündinud selle ameti jaoks”, „see on tema kutsumus”? Tõenäoliselt peab teatud tegevuste suhtes olema teatud eelsoodumus. Meie psüühika iseärasusi uurides saate aru, kellest võib saada insener. Vaadakem Juri Burlani koolituse "Süsteemivektor-psühholoogia" materjale.
Kes on insener: kellele see amet sobib?
Millised omadused on inseneri jaoks olulised? Mis on tehnika üldises mõttes? See on millegi arendamine ja edasine muutmine, täiustamine, optimeerimine (ladina ingeniumist - andekus, võimekus, leidlikkus). Tehnoloogilise protsessi, metoodika, skeemi, kompositsiooni optimeerimine - kõik, mida inimesel on vaja oma jõupingutuste, aja või ressursside säästmiseks, nende ratsionaalsemaks kasutamiseks ja tõhusa tulemuse saamiseks.
Seetõttu vajab insener psüühikas nahavektori olemasolu. Just nahavektorile on iseloomulik soov ümbritsevat reaalsust modifitseerida, kulutades olemasolevaid vahendeid ratsionaalselt tulevikku silmas pidades.
Anaalse vektori omaduste olemasolu võimaldab teil meelde jätta ja opereerida suures koguses teavet, analüüsida ja süstematiseerida erinevaid andmeid. Teadmiste ja kogemuste kuhjumine ja edasiandmine, tähelepanu detailidele ning oskus märgata vähimatki ebatäpsust või viga on iseloomulikud ka päraku vektori omanikele. Need omadused võivad olla eriti kasulikud insenerile, kes tegeleb hoolika tööga, mis nõuab täpsust ja visadust, töötajate koolitust, ülevaatusi, aruandlust ja muud sellist.
Insenerid, kellel on ka helivektor, on tänapäeva maailmas eriti nõutud. Oskus keskenduda sügavalt vajalike probleemide lahendamisele, genereerida uusi ideid ja leida ebatavalisi viise eesmärkide saavutamiseks - siin on tugev arenenud helitehnik.
Omades võimsat abstraktset intellekti ja soovi maailma tunda, otsib ta pidevalt tähendusi, põhjus-tagajärg seoseid, vastuseid, midagi, mis tõuseb tavapärasest rutiinist kõrgemale. See pakub talle psühholoogiliselt naudingut ja sunnib tegelema teaduse, inseneriteaduste, uute tehnoloogiate, aga ka kirjutamise, muusika ja psühholoogiaga - kõik need on katsed maailmakorda tunnetada, sageli teadvuseta.
Mida suurem on psüühika maht (ja helivektoris on see suurim), seda suurem on inimese potentsiaal ning vastavalt ka soovid ja püüdlused. Ja tulemus on käegakatsutavam: rakendamisel - rahulolu elust, oma kohast selles, saavutustest; kui seda ei teadvustata, lootusetus, apaatia ja muud negatiivsed seisundid kuni depressioonini.
Ainult nahavektori kandjast, kui see on oma omaduste osas piisavalt arenenud, võib saada ajaga kaasas käiv hea insener. Naha-helisideme omanik on potentsiaalne geniaalne insener, leiutaja, avastaja. See, kes suudab ajast üle sõita. Ja viia kõik teised uuele arenguetapile.
Seetõttu on naha- ja helivektoritega lapse jaoks parim asi saata matemaatikakooli, kus tema potentsiaal temasuguste seas maksimeeritakse. Mida rohkem arengut, seda rohkem realiseerimist ja lõppkokkuvõttes elurõõmu. Aga tagasi täiskasvanute kohta käivate küsimuste juurde.
Kas tasub töötada insenerina
Tööks helistamine on õnneliku elu oluline osa. Mõelge punktidele, mis tekitavad kõige sagedamini kahtlusi insenerikohale mineku suhtes.
1. Insener teenib vähe.
Spetsialisti palk sõltub esiteks tema pädevusest ja professionaalsusest. Tööandja on huvitatud väärtusliku töötaja hoidmisest, seega on ta valmis talle korralikult maksma.
Teiseks, palgatase erineb olenevalt olukorrast ettevõttes. Prestiižses arenevas kohas maksavad nad küll rohkem, kuid seal, kus nad püsivad pinnal, katkestades tellimusest teise, ei suuda nad vaevalt seisvat personali rahaliselt tõsiselt huvitada. Ehkki eilse õpilase karjääri algusena võib see valik olla kasulik hüppelauana kogemuste omandamisel.
Kolmandaks iseloomustab meie mentaliteeti isiklikel suhetel ja sümpaatiatel põhinev äritegevus. Kui kõik muud asjad on võrdsed, saab meeldiv, ühekordselt kasutatav inimene suurema tõenäosusega palgatõusu või preemiat või pakub isegi tõusu.
2. Inseneriks olemine pole prestiižne.
See väide tuleneb suures osas samast palgast. Kuid mõne inimese peas on ka veendumus, et "tehases insenerina töötamine" pole see, mille poole edukas inimene peaks püüdma.
Võib-olla leidub kaja Nõukogude-järgsest ajastust, kui kogu riigis lagunesid üksteise järel uurimis- ja tootmisettevõtted. Eilsed valgustid, kelle taga oli palju uurimistöid, patente, leiutisi, kadestamisväärset tööstaaži, teaduslikke kraadi, olid sunnitud minema igas suunas, et end lihtsalt toita.
Praegu pole õige aeg. Tehnoloogia areneb hüppeliselt ja just kvalifitseeritud insenerid on väga nõutud ja austatud.
3. Insener on mitte-naiselik elukutse.
Ammu on möödas päevad, mil mehed töötasid peamiselt inseneritöös. Väidetavalt ei suuda daamid tehnikatööstuses samal tasemel aru saada. Insenerikutsete eelsoodumus ei sõltu soost, vaid mõtlemise tüübist, intelligentsuse tasemest ja isiklikest huvidest. Helivektoriga naisi pole vähem kui mehi. Ja nad suudavad saavutada samu tulemusi.
Teine asi on see, kui tööandja ise ei taha tüdrukut tööle võtta: ta hüppab abielust välja, läheb rasedus- ja sünnituspuhkusele, siis lastega on alaline haigusleht … Ikka on selliseid juhtumeid. Kui aga ettevõte on hea töötaja vastu huvitatud ja te näitate ennast sellisena, siis probleeme ei teki, olenemata soost või vanusest.
4. Inseneri ei aktsepteerita ilma kogemusteta.
Noorte spetsialistide kogemuste puudumine takistab sageli töötamist mis tahes ametikohal. On selge, et tööandja soovib palgata töötajaid, keda ei pea nullist koolitama. Mõnel juhul on see põhimõtteline küsimus. Kuid üldiselt on juht valmis vastu võtma kogenematut spetsialisti töötajatele, kui ta talle meeldib, kui potentsiaal ja soov töötada on märgatavad.
Ja siis isegi kogenud töötaja õpib uuele kohale kandideerides midagi, astub asja käiku, süüvib tööprotsessi erinevatesse omadustesse, vajab ka kolleegide abi. Insenerihariduse saanud inimene on väärtuslik just seetõttu, et ta oskab töötada vajaliku teabega ja leida võimalusi probleemide lahendamiseks.
Kas tasub ennast insenerina proovida, saate ainult teie ise otsustada, lähtudes oma eelistustest ja võimetest.
Kuidas saab lõpetaja tööle saada
Ja veel, kui kogemusi pole, kuidas käituda potentsiaalse tööandja juures, et teid tööle võetakse? Kuidas ülikoolilõpetajad tööd leiavad?
Muidugi on hea, kui minu õpingute ajal olid kontaktid ettevõtetega: tööstuspraktika, konsultatsioon kursusetööde ja lõputööde kirjutamisel. Sageli on ettevõtted ise huvitatud andekate noorte voolust ja suhtlevad aktiivselt haridusasutustega, palgates meelsasti osalise tööajaga vanemaid õpilasi.
Kõrgkoolidel on tavaliselt andmed asjakohaste ettevõtete ja vabade töökohtade kohta. Internetis pole enamiku organisatsioonide jaoks vajaliku teabe leidmine keeruline.
Siin on mõned näpunäited intervjuude ja katseaja jaoks olulise kohta:
- Inimestega suhtlemise oskus. Selleks ei pea olema jutukas ja seltskonna hing. Muide, see on heli spetsialistidele tavaliselt võõras. See puudutab võimet keskenduda vestluskaaslasele, mõista tema väärtusi ja püüdlusi, mis on tal mõttekas rääkida temaga ühes keeles. Tunneme alati teadvustamatut kaastunnet nende suhtes, kes mõistavad meid, mõtlevad ja räägivad nagu meie.
- Hea sisemine seisund. Sünget, kibestunud, depressioonis spetsialisti, isegi kui see on väga võimekas, eelistatakse vähem andekale, kuid meeldivale inimesele vähem. Töötame meeskonnas, teiste inimeste seas, keda tõmbab nende poole, kes kogevad positiivseid sisetunnet ega edasta neile vastumeelsust ja rahulolematust.
- Üldine arengutase. See ei kehti ainult kirjaoskuse kohta valitud erialal. Küsimus on kaasasündinud omaduste arengus. See on tema, kes määrab, kui palju saate oma tegevuses avada, mida saavutada. Näitena - distsipliin nahavektoris, võime läbi viia päraku vektoris või võime keskenduda helivektoris. Seetõttu proovige näidata oma omadusi parimal võimalikul viisil, teades tugevusi ja nõrkusi.
- Oskus töötada teabega muutuvas reaalsuses. Maailm muutub kiiresti ja tehnoloogiad arenevad. Mõned ametid lähevad unustusse, teised aga seni tundmatud. Kümne aasta pärast võib tööturg olla nõudlik spetsialistide järele valdkondades, mida me isegi ei kujuta ette. Haridus pole ainult konkreetne teadmine, mille õpilased pähe panevad. Suuremal määral on see uute närviühenduste arendamine, teadmiste vastuvõtmise ja rakendamise oskuse arendamine. Õpi õppima eluga sammu pidama.
Võtame kokku. Enda tundmine aitab teie eripärad kindlaks teha, milles saate tugev olla, ja varem tulemusi saavutada. Sama teadmine tagab võimalike probleemide diagnoosimise ja vastavalt ka nende kõrvaldamise. See tähendab, et see aitab demonstreerida oma parimaid külgi, olla heas psühholoogilises ja emotsionaalses seisundis - ümbritsevad suhtlevad selliste inimestega meelsamini. Eduka äri jaoks on oluline ka ümbritsevate omaduste mõistmine.
Oskus rakendada oma sünnipäraseid võimeid, millele lisandub saadud haridus, soov oma tegevuse teemat täiustada, olemuseni jõudmine - see teebki teid väärtuslikuks spetsialistiks.
Võime töötada vastavalt oma kutsumusele, tunda end kasuliku ja nõutuna, realiseerida oma potentsiaali ja tunda ümbritsevat maailma teeb meid palju õnnelikumaks. Lisateavet saate Juri Burlani koolituse "System-vector psychology" tasuta veebiloengutest. Püüdke reaalsust muuta. Lõppude lõpuks, kes on insener, kui ta ei tee muudatusi paremuse poole?
