Eile ja täna vanemate kasvatamine on keeruline töö
Jäämäe veealune osa
Lapse kasvatamine … iga vanem paneb sellesse kontseptsiooni oma nägemuse protsessist. Üks keskendub iseseisvuse kasvatamisele, juba varakult õpetab distsipliini ja korda, teine püüab anda võimalikult palju positiivseid emotsioone, sagedamini lapsele meeldida, et ta tunneks vanemate armastust, kolmas paneb intellektuaalse arengu, õppimise, teadmised ja oskused eesotsas.
Muidugi juhtub ka teistsuguseid vanemaid, uskudes, et laps kasvab ise hästi, ei saa te sekkuda, kuid see artikkel pole nende jaoks.
Lapse kasvatamise viisi õigsuse peale hakkame mõtlema alles siis, kui beebi käitumises ilmnevad teatud probleemid, probleemid koolis või raskused eakaaslastega suhtlemisel.
Tundub, et nad tegid kõik õigesti, igal juhul mitte halvemini kui kõik teised, aga kus see varguse, petmise harjumus, miks, MIKS laps nii julmaks ja jonnakaks muutus, mis on igapäevase hüsteerika, paanika PÕHJUS hirmud, eraldatus ja eraldatus või muud probleemid. Ja mis kõige tähtsam, mida teha?
Tõepoolest, on õnnelikke juhuseid, kui õun tõesti õunapuu lähedale kukub ja laps ilmub vanematele avatud raamatuna, kus tema enda kaudu on tema enda tunnete ja ideede kohaselt kõik lihtne ja selge.
Kuid kui see pole nii, kui laps on vanemate jaoks loetelu küsimustest, millele lihtsalt pole vastust. Kui ta on täiesti erinev emast ja isast, kui te ei tea, mis on tema peas, ei saa te aru, mida ta tahab ja miks ta teatud toiminguid teeb, siis "inspiratsiooni järgi" kasvatamine ei toimi.
Kaasaegsed lapsed on keerulised ja iga järgneva põlvkonnaga on järjest keerulisem. See tähendab, et vanemate ja laste vaheline kaugus suureneb, vastastikuse arusaamatuse kuristik kasvab, nii et psühholoogiliste teadmiste eelmisel tasemel on seda raskem mõista.
Iga isiksuse vektor-olemuse mõistmine, mille annab süsteem-vektor-psühholoogia, võimaldab teil välja selgitada, milline puu teie peres sündis, eriti juhul, kui see pole psühholoogiliselt sugugi sarnane oma vanematega.
Igat last on võimalik ja isegi vaja arendada, kuid areng peab vastama lapse psüühika omadustele ja mitte ainult vanemate ideele, mis on hea ja mis halb.
Kõige keerulisem tehnika nõuab selle õigeks kasutamiseks spetsiaalset tehnilist väljaõpet. Mida me võime öelda meie peres sündinud väga indigolaste, Z-põlvkonna, "aastatuhande" laste peenemate psühholoogiliste arengumehhanismide kohta? Inimese saatusega töötamine nõuab eriteadmisi ja uute inimestega töötamine psühholoogia uusimaid teadmisi - Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogiat.
Saate last erineval viisil armastada, saate hoolitseda erineval viisil, peamine on see, et kasvatus vastaks lapse kaasasündinud psühholoogilistele omadustele.
Distsipliin, kontroll ja režiim teevad nahalapsest eduka juhi, korraldaja ja ärimehe. Sama kontroll kasvatusel on võimeline suruma ureetra lapse kodust ja kriminaalsest keskkonnast põgenema.
Ilma sagedase ja täieõigusliku suhtlemiseta vanematega võib suukaudsest beebist kasvada suur valetaja, naljamees ja isegi querulant, samas kui terve laps tüdineb vastupidi kärarikkast suhtlemisest ning püüab vaikuse ja üksinduse poole.
Kui vanemad aga mõistavad oma lapse olemust, kujundatakse kasvatuslik lähenemine praktiliselt iseenesest, sügav vastastikune mõistmine annab produktiivset tagasisidet, väga siiras usaldus tekib siis, kui teid algatatakse kõige intiimsematesse saladustesse ja teile usaldatakse kõige õrnemaid probleeme väikese inimese elus.
Põhitõdede vundament
Ükskõik milliste vektorite komplektiga teie laps on varustatud, on lapse mis tahes psühholoogiliste omaduste kujunemisel äärmiselt oluline aspekt emotsionaalne side tema emaga. Tänu sellele ühendusele arendab beebi turvatunnet ja turvatunnet, mille orelos suudab ta areneda parimal viisil.
Nõus, pideva stressi, hirmu ja ebakindluse seisundis ei räägi me enam mingisugusest arengust. Siin oleks see ellu jääda.
Kuni puberteediea lõpuni ei ole laps võimeline ise otsuseid vastu võtma, vastutama oma elu ja tuleviku eest, planeerima oma tegevust ja vastutama nende tagajärgede eest. Tema psüühika pole veel valmis selliseid funktsioone täitma. Kõik peaks tulema õigel ajal.
Just see turvatunne ja turvatunne võimaldavad lapsel mitte mõelda oma elu "täiskasvanute" probleemidele, mida ta nagunii veel lahendada ei suuda. See on aluseks tulevase isiksuse psühholoogiliste võimete ülesehitamisele, sest niipalju kui lapsel on aega enne puberteedi lõppu areneda, suudab ta sellel tasandil ennast kogu oma täiskasvanuelu realiseerida.
Kui lapsel see turvatunne kaob, püüab ta arengu asemel seda endale muretseda mis tahes talle kättesaadavate vahenditega ning lapsele on saadaval vaid kõige primitiivsemad või arhetüüpsemad võimalused oma soovide rahuldamiseks, sest ta on ainult arenguprotsess, tee alguses. Seda selgitab selgelt Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia.
Sellised primitiivsed võimalused on vargus nahavektoris, jonnakus ja julmus päraku piirkonnas, hirmud ja hüsteeria visuaalis, heli endasse sukeldumine jne.
Püüdes täita turvatunde ja turvatunde kadumise tingimustes tekkinud tühjust, juhivad last tema kaasasündinud soovid, rahuldades neid otseselt, nii nagu ta teab, kuidas tunneb. Sageli ei suuda isegi tema ise selgitada, miks ta seda teeb. See lihtsalt teeb seda ja kõik. Teadvustamata lubadused elavad nende peal. Iga vara nõuab oma täitmist, iga soov ihkab rahulolu ja me saame õpetada last oma püüdlusi realiseerima kõrgemal, kõrgemal tasemel, kuid selleks on tal vaja turvatunde näol oma jalgade all vundamenti.
Mis on emotsionaalne seos? See on tihe emotsionaalne kontakt lapsega. Võime ja siiras soov jagada temaga oma muresid või võite, rõõme ja pettumusi, võime ja soov last kuulata ja kuulda, soov süüvida probleemi olemusse, isegi kui see tundub teile naeruväärne või tähelepanu vääriv. Omamoodi kunst on kompromisside leidmine ühise probleemi lahenduse otsimisel, võttes arvesse nii täiskasvanute kui ka laste huve.
Tugeva emotsionaalse sideme loomiseks lapsega pole vaja 24 tundi ööpäevas, nagu see võib alguses tunduda. Kõik sõltub lapse vektorikomplektist. Näiteks on tervetel lastel koormaks leibkonnaliikmete liigne tähelepanu, nad tunnevad end üksi üsna mugavalt, peaasi, et sellest ei saaks omaette eesmärki.
Suhtlemine teel lasteaiast või koolist, 20-minutiline mäng, raamatu lugemine või ühine jalutuskäik, magamaminekujutt või salajane vestlus isiklikel teemadel. … Siin on mõned võimalused, mis annavad teile teada, kas teie laps kas teil on probleeme beebi asjades ja raskustes ning pakute lapsele psühholoogilist mugavust turvatunde ja turvatunde näol.
Põhimõtteliselt vale oleks pühendada absoluutselt kogu aeg lapsele enda teostuse kahjuks, sest täieõiguslik ja tõhus kasvatamine saab võimalikuks ainult vanemate endi puuduse või pettumuste puudumisel. Ema tasakaalustamata psühholoogiline seisund mõjutab lapse arengut sama negatiivselt kui vale lähenemine kasvatusele. Kui teie enda pea on rakendamisel tühimike hõivatud, võib lapsega suhtlemine muutuda üheks viisiks, kuidas negatiivsus nõrgemale ja sõltuvamale inimesele tõrjuda.
Vanemate kvalifikatsiooni tõstmine
Muutustest suhetes lastega annavad tunnistust sajad vastused kuulajatelt, kes on Suri-vektor psühholoogia koolituse läbinud Juri Burlani poolt. Tulemuste lehel saate tutvuda nende vanemate isiklike lugudega, kes on üritanud "raske teismelise" probleemi lahendada rohkem kui ühe aasta jooksul ja on tulemusi saanud alles pärast koolitust. Laste vanemad, kellel on diagnoositud hüperaktiivsus, tähelepanupuudulikkuse häired, autismispektri häired, arengupeetused kuni kõigi diagnooside eemaldamiseni, on kasvatamisel märkimisväärset edu saavutanud.
Tänased noorema põlvkonna kasvatamise vead on täis nii ühe inimese kui ka kogu ühiskonna kurba saatust. Maailm muutub globaalseks nagu kunagi varem ja me oleme üksteisest üha enam sõltuvad. Tänapäeva laste arengutase moodustab tulevase ühiskonna, maailma, kus meie lapsed elavad, realiseerumise taseme.
Just sellise põlvkonna psühholoogilise arengu tase vastutab selliste sotsiaalsete probleemide nagu alkoholism, vargus, pedofiilia, perevägivald, narkomaania, noorukite enesetapp ja paljud teised, sageduse eest, mille põhjused paljastab süsteemne vektorpsühholoogia.
Lapsevanemateks saades muudame oma elu täielikult, saame kingituseks armastuse, rõõmu, uhkuse ja õnne allika ning suudame selle ka nii teha. Täna on meeleheitlik käte plaksutamine ja kurb "me tegime kõik, mis võimalik, ja ta kasvas nii üles!" pole enam vabandus. Ainult teie soov parandada oma psühholoogilist kirjaoskust, et mõista lapse hariduse probleemi, võib anda teile ainulaadse tööriista töötamiseks mis tahes isiksusega, kaasa arvatud teie oma.
Kõige raskemate laste kasvatamise saladused selguvad Juri Burlani järgmistel tasuta sissejuhatavatel veebiloengutel süsteemivektorite psühholoogiast.
Registreerimine lingi kaudu:
