Ema, ära laula nii valjult! Kaitske geeniuse kõrvu
Jah, ma olen ju ema või mitte! Miks saavad kõik siin majas teha mida tahavad? Miks ma kohanen ainult kõigiga ja mul endal võetakse isegi selline võimalus - laulda siis, kui hing laulab? …
Ettevaatust! Heli lapsed
“Ema, ÄRGE LAULA NII LÕUDA!” - kuulete lastetoast kohe, kui laulma hakkate. Ja nii iga kord.
Miks mitte laulda, kui teie süda on rõõmus ja lõbus? Miks mitte laulda, kui laulu ja kodutöödega on lihtsam hakkama saada? Kuidas mitte laulda, kui ilma lauluta on kodus rõhuv vaikus ja kõik istuvad oma tubades süngelt? Nii et mõnikord tahan segada ja lisada nende kurbadele nägudele vähemalt natuke rõõmu! Sellepärast laulate, et mitte ainult meloodiaga oma südameni jõuda, vaid ka teadvuseni - laulu sõnadega. Ja seetõttu pingutate taas jõuliselt:
Mul on naljaka loo põhjal kerge südamega, ta ei tüdine kunagi.
Ja neile meeldib küla ja küla laul …"
- Ema, ÄRGE LAULA NII LÕUDA !!!, - kuulis kohe toast.
Sellistes olukordades soovite omaette nõuda. Jah, ma olen ju ema või mitte! Miks saavad kõik siin majas teha mida tahavad? Miks ma kohanen ainult kõigiga ja mul endal võetakse isegi selline võimalus - laulda, kui hing laulab? Kui sellised mõtted pähe tulevad, pole valus teada saada Juri Burlani süsteem-vektorpsühholoogiat. Lõppude lõpuks ei meeldi kõigile lastele laulud kahju või kapriiside tõttu - on neid, kelle arenguks võib valju laulmine olla kahjulik. Ja asi pole üldse selles, kui kaunilt ja siiralt sa laulad.
Kas ema laulmine võib teie last kahjustada?
Juri Burlani süsteemi-vektorpsühholoogia järgi on meie meeled (välismaailma teabe tajumise organid) tundlikkuse astmes väga erinevad. See sõltub inimese kaasasündinud vaimsetest omadustest, mida süsteemivektor-psühholoogia kutsub vektoriteks. Kokku on kaheksa vektorit: nahk, visuaal, heli ja teised.
Näiteks visuaalse vektori esindajates on silmad eriti tundlikud ja selline inimene suudab objekti vaadates märgata rohkem nüansse, toone kui teisi ning eristada ka teise inimese poole vaadates emotsioonide toone. Suukaudse vektori omanikud suudavad eristada peeneid maitsevarjundeid nii palju, et suudavad lonksu veini abil hinnata täielikku aroomikimpu ja isegi maitsta, kui päikeseline oli aasta, mil viinamarjad selle veini jaoks küpsesid.
Meie artikkel on pühendatud inimestele, kellele loodus on andnud väga tundliku kuulmise. Juri Burlani süsteemi-vektorpsühholoogia terminoloogias nimetatakse selliseid inimesi helivektori omanikeks. Juba sünnist saati on neil inimestel ainulaadne võime helisid tajuda: nad suudavad eristada väikseimaid muutusi helides nii tämbi, värvi, meeleolu, kestuse kui ka sõnade tähenduse väikseimate nüansside järgi. Neid eristab hea kuulmise mõistmine ja spetsiaalne kuulmismälu.
Suurenenud tundlikkusel on negatiivne külg. Meie kõigi jaoks on kõige traumaatilisem selle väga tundliku elundi ärritus. Helid on kuulmisele avaldatava negatiivse mõju suhtes kõige haavatavamad. Pealegi on heliefektide traumaatilise valjuse künnis nende jaoks palju madalam kui teiste inimeste puhul.
Kuidas arendada tervet last?
Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia väidab, et kaasasündinud psüühiliste omaduste või vektorite komplektid määravad iga inimese soovid ja potentsiaali realiseerimiseks. Kuid sündides meile antud tunnused pole välja arenenud. Ja seetõttu vajavad nad arengut, st jätkusuutliku oskuse kujundamist, et neid maksimaalselt enda ja teiste huvides kasutada. Ja tingimused, milles laps kasvab, on iga vektori omaduste optimaalse arengu jaoks väga olulised.
Nii et helivektoriga lapse unikaalse meele ja abstraktse intelligentsuse täielikuks arendamiseks peate kodus looma eritingimused, millest üks on vaikus. Ainult ta suudab suunata selle introverdi väljakule, nagu keegi teine, kaldub üksindusse ja keskenduma iseendale, ümbritseva maailma kuulamise ja teistele inimestele keskendumise suunas.
Väljas olev vaikus aitab kaasa valjuhäälse keskendumise ülekandmisele iseendalt teistele. Ja mida rohkem seda vaikust “läbistab”, seda suurem on keskendumisaste. Sellepärast eelistavad sellised lapsed päeval, kui ümber on müra ja müra, öösel, kui ümber on vaikus ja keegi ei sega keskendumist ja rahulikke mõtisklusi.
Ainult vaikus aitab helilapse ekstraversioonile kaasa. See muidugi ei tähenda, et kõik kodus olijad peaksid vait olema. Peate lihtsalt summutatud häälega rääkima väikese helitehnikaga, mitte mingil juhul karjuma lapse või tema juuresolekul, ärge lööge uksi, ärge ragistage nõusid jne.
Valjud helid hirmutavad last helivektoriga ja aitavad kaasa asjaolule, et ta on ümbritsevast maailmast eraldatud ja mõnikord keeldub sellega täielikult suhtlemast. Kui teil on lärmakaid naabreid, kaaluge täiendavat helikindlust - teie laps on seda väärt! Kasulik on lisada taustaks kodus vaikne muusika, et laps õpiks lapsepõlvest alates sellist "kuulamist" nautima, see aitab arendada keskendumisoskust, mis on vajalik helitehnikule.
Helivektoriga lapsed on ühed kõige rohkem lugenud lapsed. Juba varasest lapsepõlvest saadik tekitavad nad täiskasvanutel hämmeldust, küsides tõsiseid küsimusi, mis pole lapsikud: „Mis on elu mõte? Ja mis saab meist siis, kui midagi pole? Ja mis saab pärast surma? Helilapsed hakkavad varakult lugema ja on tavaliselt kiindunud ulmesse, mille vanemas eas asendab filosoofia, hiljem psühholoogia ja muu. Need huvid on põhjustatud vastuse otsimisele küsimusele elu mõtte kohta, mis kõlab sellise inimese hinges alati, hoolimata sellest, kas helitehnik selle küsimuse sõnaliselt sõnastab. Paljudel juhtudel võib tähenduse otsimine toimuda teadvustamata.
Arenenud, täidetud olekus varustab helivektor oma omanikku tohutute võimetega maailma mõista, mis võimaldab tal toimuda nendes teadusharudes, mille jaoks on vaja abstraktset intelligentsust.
Laulda või mitte laulda?
Mis juhtub, kui valjuhäälselt töötav televiisor või magnetofon on tavaline asi, kui kodus uksed pidevalt lärmavad ja nõud klähvivad, kui lapse toa akendest avaneb vaade lärmakale tänavale ja vanemad korrastavad asju iga päev, isegi öösel ei saa ta pensionile jääda ja vaikuses olla?
Sellistes tingimustes ei suuda väliste stiimulite suhtes tundlik terve inimene keskenduda ja hakkab „endasse tagasi tõmbuma”, tegeledes sisekaemustega, otsides vastuseid tähenduse ja mõttetuse küsimustele, tõmbab joone enda ja maailma vahele. tema ümber. See võib olla eelduseks motivatsioonipuudusele arendada terve lapse suhtlemisoskust kuni autismispektri häireteni.
Samuti on oluline, et meid ümbritsev maailm avaks lõpmatult palju võimalusi küsimustele vastuste leidmiseks, samas kui maailm sees on piiratud. See tähendab, et tõenäosus, mis vastused olemise tähenduse küsimustele leitakse, kui keskendutakse iseendasse, on palju väiksem ja helivektori omanik saab sellest aru üsna lühikese aja jooksul. Seega võib enesekeskne helitehnik jõuda järeldusele, et millelgi pole mõtet ja seetõttu pole ka elu vaja väärtustada. See on depressiooni, enesetapumõtete ja muude, mõnikord väga raskete psüühiliste seisundite põhjus, mis on omane helivektori omanikele, kui nad ei suuda ennast realiseerida.
Seega, kui teie peres kasvab väike helitehnik, peate veenduma, et teie majas pole midagi, mis võiks tema tundlikku kuulmist "vigastada". Ja kui kuulete "ÄRGE LAULA NII LÕUDA!" teie lapselt helivektoriga - see on palju väärt! Teie laps kuuleb teid endiselt ega ole ennast kõigi ja kõige eest sulgenud. See tähendab, et kui ta on korralikult arenenud, suudab ta paljastada oma tohutu loomuliku potentsiaali.
Helivektori omaduste kohta saate rohkem teada saada Juri Burlani koolitusel süsteem-vektorpsühholoogiast. Tasuta online-loengutele saate registreeruda lingil:
