Vaimselt tervete laste kasvatamine
Iga vanem on mures, et tema lapsest kasvab välja terve, tark, õnnelik inimene - kõik suure algustähega. Ma pole ka erand sellest reeglist ja laste kasvatamise meetod on minu jaoks väga huvitav. Milliseid põhipunkte tuleb arvestada lapse kui inimese kasvatamisel?
Iga vanem on mures, et tema lapsest kasvab välja terve, tark, õnnelik inimene - kõik suure algustähega. Ma pole ka erand sellest reeglist ja laste kasvatamise meetod on minu jaoks väga huvitav. Kõigel siin on oma omadused. Meie lapse kasvatamine kuni aastani. Edasi väikelaste harimine. Vanemate laste kasvatamise tunnused. Laste seksuaalkasvatus.
Milliseid põhipunkte tuleb arvestada lapse kui inimese kasvatamisel ja kujundamisel?
Olen alati olnud “oma psühholoog”, püüdnud pidevalt oma psühholoogilisi probleeme ise välja mõelda, otsida, huvi tunda. Selle tulemusena tutvusin Juri Burlani süsteem-vektorpsühholoogiaga ja mu hing muutus lõpuks rahulikumaks. Mõistsin paljusid asju, mida ma ei saa jätta jagamata.
Süsteem-vektorpsühholoogia eristab kaheksat psühhotüüpi, mida nimetatakse vektoriteks. Igaüks neist täpsustab inimese teatud iseloomuomaduste, soovide ja võimete olemasolu. See komplekt on iga vektori jaoks ainulaadne. Üheskoos on kaheksa vektorit inimkonnale ammendav kogum. Neist piisab, et kirjeldada iga inimest, tema isiksuse kujunemist, tema suhteid perekonnas ja inimrühmas ning isegi kogu ühiskonda.
Esialgu on kogu meie "eluskaalu" jagamine vektorpsühhotüüpideks seotud teatud tsoonide erilise tundlikkusega inimkehal. Kaheksa erogeenset tsooni, kaheksa vektorarhetüüpi. Erogeenseteks nimetatakse neid aga pigem tinglikult, ärge võtke seda kui järjekordset "seksoloogiat".
Esimese tsoonidest (see oli päraku erogeenne tsoon), samuti inimese iseloomu ja elustsenaariumi sõltuvuse selle erogeense tsooni olemasolust avastas Sigmund Freid. Ülejäänud tsoonid lõid ja kirjeldasid hiljem teised autorid.
Igas inimeses on mõned kaheksast tsoonist tundlikumad kui teised - see on tingitud vastavate vektorite olemasolust, mis omakorda mõjutab selle konkreetse inimese isiksuse ja iseloomu kujunemist. Näiteks on kõigil kõrvad, kuid ainult mõnel on helivektor (sellistel inimestel on kuulmistaju kõrgendatud). Üldiselt on tänapäeva inimene polümorfne ja kannab reeglina 3-5 vektorit. Teades iga vektori olemust, pole keeruline näha kõiki konkreetse inimese vektoreid, nende kombinatsioone, seisundeid. Samuti pole keeruline ette kujutada tema huvisid, ennustada reaktsiooni ja käitumist konkreetses olukorras.
Laste kasvatamise probleeme käsitletakse üksikasjalikult süsteemis-vektorpsühholoogias. Olen ise ema ja mind huvitab süsteemimõtlemine, sealhulgas lapse psühholoogia ja tema isiksuse kujunemise seisukohalt. Juri Burlani koolitusel pannakse rõhku lapse kasvu erinevatele vanuseastmetele. 3-aastase lapse kasvatamisel on oma eripärad. Nagu ka 5-6-aastase lapse kasvatamine. Teise taseme läbimisel Juri Burlaniga kinnitan pidevalt ideed, et vähemalt on vaja kõiki emasid, isasid ja vanaemasid selle süsteemi põhitõdedega kurssi viia, kuna laste perekondlikul kasvatamisel on eriline roll. Lasteaia töötajad osalevad ka koolieelses koolieelses arengus ja laste kasvatamises, need teadmised on ka nende jaoks olulised. Ja naaberkliiniku ringkonnaarst ning nooremate ja keskmiste klasside õpetaja,Neil pole vähem vaja süsteemimõtlemist. Neile järgnevad “lastemuinasjuttude kirjutajad”, “lastele mõeldud multifilmide tootjad” (ja ka täiskasvanutele mõeldud filmid, see ei tee ka haiget - varem ei saanud ma eriti vaadata, kuid nüüd on valikukriteeriumid veelgi karmimad) … Üldiselt kõigile neile, kellel on otsene mõju meie laste kasvatamisele ja haridusele noorukieelsel perioodil (see tähendab tinglikult enne puberteeti kell 12-15). On äärmiselt oluline, et nimetatud vanusevahemikus pööraksid nimetatud isikud vanemate eesotsas erilist tähelepanu lapse kasvatamisele ega moonutaks vormimata lapse psüühikat. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimse tervise areng või mitte areng, toimub isiksuse kujunemine.“Laste multifilmide tootjad” (ja ka täiskasvanutele mõeldud filmid, see ei tee ka haiget - ma võisin varem vähe vaadata, kuid nüüd on valikukriteeriumid veelgi karmimad). Üldiselt kõigile neile, kellel on otsene mõju meie laste kasvatamisele ja haridusele noorukieelsel perioodil (see tähendab tinglikult enne puberteeti kell 12-15). On äärmiselt oluline, et nimetatud vanusevahemikus pööraksid nimetatud isikud vanemate eesotsas erilist tähelepanu lapse kasvatamisele ega moonutaks vormimata lapse psüühikat. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimse tervise areng või mitte areng, toimub isiksuse kujunemine.“Laste multifilmide tootjad” (ja ka täiskasvanutele mõeldud filmid, see ei tee ka haiget - ma võisin varem vähe vaadata, kuid nüüd on valikukriteeriumid veelgi karmimad). Üldiselt kõigile neile, kellel on otsene mõju meie laste kasvatamisele ja haridusele noorukieelsel perioodil (see tähendab tinglikult enne puberteeti kell 12-15). On äärmiselt oluline, et nimetatud vanusevahemikus pööraksid nimetatud isikud vanemate eesotsas erilist tähelepanu lapse kasvatamisele ega moonutaks vormimata lapse psüühikat. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimse tervise areng või mitte areng, toimub isiksuse kujunemine.kellel on otsene mõju meie laste kasvatamisele ja haridusele puberteedieelsel perioodil (see tähendab tinglikult enne puberteeti 12-15-aastaselt). On äärmiselt oluline, et nimetatud vanusevahemikus pööraksid nimetatud isikud vanemate eesotsas erilist tähelepanu lapse kasvatamisele ega moonutaks vormimata lapse psüühikat. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimse tervise areng või mitte areng, toimub isiksuse kujunemine.kellel on otsene mõju meie laste kasvatamisele ja haridusele puberteedieelsel perioodil (see tähendab tinglikult enne puberteeti 12-15-aastaselt). On äärmiselt oluline, et nimetatud vanusevahemikus pööraksid nimetatud isikud vanemate eesotsas erilist tähelepanu lapse kasvatamisele ega moonutaks vormimata lapse psüühikat. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimse tervise areng või mitte areng, toimub isiksuse kujunemine. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste areng või mitte areng, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimne tervis, toimub isiksuse kujunemine. Lõppude lõpuks pannakse lapse sünnipäraste omaduste areng või mitte areng, tema kohanemisvõime ühiskonnas, vaimne tervis, toimub isiksuse kujunemine.
Mis juhtub, kui lapse omadused pole enne tema kasvu suureks arenenud? See on kindlasti halb. Kaasasündinud soovid on antud, te ei pääse neist eemale ning võimed ja võime neid soove rahuldada pole arenenud. Sellised inimesed kannatavad väga. Just nemad kipuvad küljelt küljele tormama, tundes kogu aeg rahulolematust, tundes, et võiksid oma elus rohkem saavutada. Kui ka sünnipärased omadused kanduvad üle (kogemata või tahtlikult, parimatest kavatsustest, kuid teadmatusest), siis võivad omadused minna neuroosi. Neuroos on vektori soov "vastupidi" Lisateavet Juri Burlani süsteemi-vektorpsühholoogia koolituse teisel tasemel.
Näen vektorisüsteemi näiteid ja kinnitusi iga päev, isegi tänaval. Mida rohkem sellesse süvenen, seda enam veendun, et kõik sobib kokku ja süsteem on tõeliselt terviklik.
Kahtlus, et see kõik on tõsi, tuleb juba esimestest loengutest. Alguses on väga naljakas, kuidas Juri Burlan hakkab Kozhnikovi ja Analnikovit kirjeldama (tõepoolest, selliseid inimesi kohtate siin ja seal). Ja need kirjeldused on mahult-reaalsed, kõige väiksemates üksikasjades, mitte ainult mingisugused "introvert" ja "ekstravert" (me kõik eristame introverte ekstravertidest, kuid praktiliselt ei ole nendest teadmistest mingit kasu). Kui Juri pöördub vektorite tagakülje poole, nimelt kelleks need inimesed kasvavad, kui neil pole õnne sattuda neile sobivatesse arengutingimustesse, tõusevad juuksed püsti. Arenemata anaalsest tüübist saab sadist ja pedofiil. Arenemata nahkhiir on varas, masohhist. Arenemata visuaalne vektor - transvestiidi ja transseksuaali poolt jne. See on just see, mis pähe tuleb. Kraam on tohutu.
Alguses arvasin, et kui ma olen “hea ema”, siis armastan oma last kõigist hingekiududest, hoolin, annan talle kõik, mida anda saan, veedan temaga palju aega, õpetan ja õpetan igasuguseid asju loendurid, treenerid, valmistage tervislikku toitu, siis on kõik korras, saame korda. See ei olnud selline. Laste kasvatamine perekonnas nõuab isiksuse õigeks kujunemiseks teatud psühholoogilisi teadmisi.
Noh, kui teie vektorid langevad kokku lapse vektoritega, on teil lihtsam üksteist mõista omaduste võrdsuse kaudu. Kuid ka siin tekivad küsimused. Näiteks kuidas kasvatada poissi? Kuidas arendada iseloomu? Anaalisa - anaalpoeg, see on lihtsalt idüll, neil mõlemal vedas, nad mõistavad teineteist ideaalselt, pärapoeg on nii sõnakuulelik, noh, lihtsalt "aasta poeg". Naha vanem - ka nahalaps on piisav. Ureetra isa on aga nahapoeg … Noh, kui nad üksteist ei tapa … Millisest adekvaatsest kasvatusest ja arengust saab rääkida? Mis on sellise poja tulevik? Kuidas poega õigesti kasvatada, on oluline teada. Kuidas õpetada meest nii, et teda saaks hilisemas elus realiseerida?
Erinevad vektorid vanematele ja lastele on üldiselt katastroof. Arvate, et teate, mis on hea ja mis halb, et mänguasjad tuleks hoolikalt kokku voltida, vanemaid austada, et perekond peaks alati olema esikohal - teate iseenda (ja enda kohta) kaudu. Ja teie lapsel on elus täiesti erinevad väärtused - ta on ennetav, kiire ja absoluutselt ulakas ning süütunne on tema jaoks harjumatu - vajutage, ärge vajutage, ta ei kuule. Korrektne pärakuisa ei talu seda, kindlasti kasvatab ta (parimatest kavatsustest lähtuvalt, et laps kasvaks inimeseks) loomulikult isa kõige armsamas (päraku) kohas. Kuidas mõjutab see isiksuse kujunemist? Ja nii, et nahalaps leevendab siis stressi, valides klassikaaslaste taskutesse väikese muudatuse … Teil pole aega tagasi vaadata, laps on kasvanud väikevargaks. Ja see on kogu elu. Ja kui Nahalapsi regulaarselt pekstakse, saab temast masohhist (Nahavektoril on ülipainduvad omadused, ta kohandab kõike ja muudab valu isegi naudinguks). Kui pärakuisa sarnaselt "kasvatab" nahatüdruku, siis tajub ta tulevikus oma keha varana. Suhetes meestega ja kogu tema edaspidises elus jätab see igavesti negatiivse jälje. Seetõttu on tüdruku kasvatamise mõistmine väga oluline. Seetõttu on tüdruku kasvatamise mõistmine väga oluline. Seetõttu on tüdruku kasvatamise mõistmine väga oluline.
Samuti on olemas "vastupidine stsenaarium", Nahk-ema - anaallaps. Emal on kiire, tal on vaja äri ajada ja potil on kinni põhjalik anaallaps. Ta tõmbab selle üks kord potist maha, teist korda … vaadake, laps on juba kokutaja.. lähme logopeedi juurde … Ta ei tee tahtlikult, ta lihtsalt ei tea, ei ei saa aru, et tema lapse elutempo on teistsugune ja isegi kui ta soovib kiire emaga sammu pidada, ei antud talle selles elus nii tugevaid jalgu. Kõlab naljakalt? Ma pole eriti hea. Iga kord, kui sellele mõtlen, on klomp kurgus. Tundub, et sellised pisiasjad on tähtsusetud, olukord pole kuradit väärt, aga millised on tagajärjed!
Terveid lapsi peavad debiilikuteks tavaliselt kõik, alates kooliõpetajatest kuni nende enda vanemateni. Noh, nad ei saa sellest unes kõndimisest aru. Õpetajad ei saa aru, miks peab Zvukovik puhkeajal alati nurgas kõrval seisma, kui kõik normaalsed lapsed jooksevad hullumeelselt mööda koridori. Vanemad karjuvad Zvukovikovi peale või veel parem siblivad "mis debiilik sa oled, miks ma su sünnitasin" … Alateadlikult teame alati, kuidas ja mida valusamalt lüüa! Just Zvukovikile tuleb koolivend tagant üles ja lööb kõigest jõust ootamatult kõrva - tema erogeenne tsoon! Kolmandaks klassiks saab asjalik ja tõhus Nahavektoriga õpetaja õpetaja aru, et laps on lihtsalt haige, arengus mahajäänud, absoluutselt asotsiaalne ja saadab ta vaimse alaarenguga kooli. Kuid need on tulevased einsteinid, kõige targemad inimesed planeedil. Lihtsalt nende meel ei ole nii struktureeritud kui kõigi teiste oma. Seda me teeme neist autistlikeks ja skisofreenilisteks. Jah, me ise teeme nad autistideks (see on mõeldud neile, kes arvavad, et autistid on sündinud).
Ka head vanemad on head. Kõige rohkem tahavad nad lõpuks ometi üksi jääda! Ja suuline laps, kuidas ta heli vanemaid ründab! Siis otsustavad vanemad, et teda pole vaja kuulata (sest jõudu pole), mida ainult ta ei tekita tähelepanu äratamiseks! Peksid teda fantaasiate (enda arvates vale) pärast huultele, saades uue kogelemise (lihtsalt teist tüüpi kogelemine). Mõne aja pärast kaotab ta tõe- / valetunde täielikult ja muutub patoloogiliseks valetajaks. Ja temast oleks võinud saada silmapaistev esineja …
Isegi kui mõni vektor jääb lapsel alaarenenuks, kannatab ja kannatab ta kogu elu võimetuse tõttu saada sellesse vektorisse pandud. Kahju talle, teile, tema võimalikule perekonnale ja enda lastele, ühiskonnale, meie ühisele vaimsele tervisele.
Ma ei räägi päraku-pedofiilide absoluutselt katastroofilistest stsenaariumidest ega kõva enesetappudest …
Ainus garantii on ikkagi oskus kindlaks teha enda ja lapse vektorkomplekt ning mitte unustada, et tal on õigus sellele vektorikomplektile, õigus elada vastavalt oma väärtuste süsteemile. Sellega seoses on hämmastunud inimesed, kes, olles vektoritega vähemalt pealiskaudselt tuttavad, ei võta seda üldse teadmiseks. Nad nõuavad jätkuvalt teistelt, et nad elaksid oma väärtuste kohaselt … Kuigi ilmselt on see lihtsalt intelligentsuse puudumine, ei saa selle vastu midagi teha..
Täna, kui kasvatame ja kasvatame 2-aastast last, koristame ta juukseid ja suudleme tema pehmeid põski. Meile tundub, et ta ei löö kunagi 13-14, kui ta läheb esimesel kohtingul ja saab tegelikult täiskasvanuks. Vaadake oma sõpru, nende selles vanuses ja vanemaid lapsi ning oma sõprade sõprade lapsi … Kas teate, kuidas teie laps kasvab?
Nüüd saate registreeruda tasuta sissejuhatavateks loenguteks, mida regulaarselt veebis korraldatakse. Ja jätkake ka treeninguid täiskursusel.
