Kuidas õpetada oma last hõlpsalt ja mõnuga lugema
Juri Burlani süsteemi-vektorpsühholoogia järgi on kõige "lugemisvõimelisemad" vektorid anaalsed, visuaalsed ja helilised. Nende omanike jaoks võib raamat tõeliselt paljude aastate jooksul tõelise naudingu saada. See saab võimalikuks alles siis, kui laps ise tunneb soovi lugeda. Kuidas seda saavutada?
Kas teie laps teab kõiki tähti, leiab ja näitab neid tähestikus õigesti? Seega on aeg õppida lugema. Paljud vanemad on huvitatud sellest, kuidas seda oskust lapsele kõige paremini edasi anda, kuidas õpetada last lugema, nii et raamatust saaks aastaid rõõmu.
Meetodi valiku kohta tekib palju küsimusi. Tänapäeval on beebi lugemiseks õpetamiseks palju tehnikaid. Kuidas valida parim? Silpide kaupa lugemine või laotehnika valimine? Või äkki õpib teie laps globaalse lugemisoskuse kergemini?
Selleks, et teha kindlaks, kuidas last õigesti lugema õpetada, on vaja tugineda tema psüühika toimimise täpsetele teadmistele. Millised soovid, püüdlused ja kalduvused on teie lapsele omased, millised on tema loomupärased tugevad küljed. Lähtudes tema loomupärastest võimetest, saate leida viisi, kuidas beebi õpetab teda lugema, nii et uus oskus jõuab tema ellu lihtsalt ja mõnuga.
Minu laps on aeglane ja visa
Noh, saame ainult teid õnnitleda! Loodus ise on sellist last premeerinud sooviga õppida ja teadmisi koguda. Ta eelistab rahulikult liivakastis askeldamist õuemängudele ja kodus veedab ta meeleldi teiega diivanil oma lemmikraamatut lugedes.
Lapsi, keda Juri Burlani süsteemivektori psühholoogia määratleb päraku vektori kandjatena, iseloomustab põhjalik lähenemine kõigele. Selline laps püüab uurimisalasse üksikasjalikult süveneda, analüütiline mõistus on talle omane juba sünnist saati.
Selle lapse lugema õpetamiseks piisab, kui järgite mitmeid lihtsaid soovitusi:
- Pärakuvektoriga last ei tohiks kunagi kiirustada ja katkestada. Ta ei kuulu nende laste hulka, kes haaravad kiiresti ja lennult. Andke talle lihtsalt rohkem aega ja ta teeb rohkem kui paljud teised. Oma omaduste järgi on ta loomult tulevane raamatupidaja.
- Sageli on sellise beebi vanemad mures, kuidas õpetada last silbide kaupa lugema. Ärge muretsege, ta õpib tähtedest silpide valmistamist hiljem. Enne kogu silbi hääldamist võib ta pikka aega kõigepealt tähti ükshaaval korrata. Selle põhjuseks on tema analüütiline meelsus: analüüs eeldab "kõik riiulitele panemist, komponentideks jaotamist".
- Samamoodi võib ta hiljem hakata kogu sõna tajuma ja üsna pikaks ajaks silpideks jaotama. Põhjus on sama - kalduvus komponente analüüsida ja isoleerida. Andke anaallapsele aega - ja ta õpib kindlasti nutikalt ja hea meelega kõiki silpe ühendama, tehes oma mõtetes vajalikud analüütilised toimingud. Siis muutub ettelugemine palju kiiremaks.
Ärge säästke kiitust oma anaalse lapse eest. Vanemate, eriti ema heakskiit on talle väga oluline.
Minu laps on vilgas nihelus
On tore, kui teie laps ei kohku raamatuga diivanil istumisest! Ja mis saab neist, kellel pole hetkeks üldse lapsi? Vilgas ja paindlik, vilgas ja kiire, nõuavad nahavektori omanikud treeningule hoopis teistsugust lähenemist.
Nahaline laps on Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia järgi loomulikult varustatud loogilise mõtlemise ja kujundamise võimega. Ta arvab pärakuvektori omanike suhtes täpselt vastupidist ja on otsustanud mitte analüüsida (komponentideks jaotada), vaid sünteesida (osadest tervikut kokku panna).
Seda looduslikku omadust tuleb arvestada, kui nahalaps õpib. Ta tõesti ei istu diivanil. Kuid kuubikutest ehitamine või mõistatuste kogumine on rõõm.
Kasutage spetsiaalseid kuubikuid, mis on tähistatud üksikute tähtedega, ja seejärel silpe või ladusid. Võite valida mõistatusi või lõigata pilte, mis kujutavad ka silpe või tähti. Ehituse kaudu lugemise õppimine - silpidest või ladudest sõnade ehitamine - on nahalapsele palju lihtsam.
Mõistatuste või ülesannete abil saate neid lapsi huvitada. Neil on loomulikult hea loendamisoskus, nii et saate valida mõistatusi, kus tähed või silbid vastavad teatud numbritele.
On ülitähtis koolitada nahalapsi distsipliini ja reeglite abil. Neil on raske pikka aega paigal istuda ja keskenduda. Selle oskuse järkjärguliseks arendamiseks kooliks kasutage igapäevast režiimi.
Õpetage oma nahalapsele kindlal ajal rangelt lugemist, ta harjub rutiiniga ja tal on palju lihtsam tähelepanu hoida.
Alates lapsepõlvest on nahalaps hästi kursis kasu ja kasu suhetega. Võite sellele loota ja pakkuda talle edukate õpingute eest teatud tasu. Näiteks pühapäevane reis lõbustusparki.
Tänaval aktiivsetes mängudes saate nahalapsega alustada silpide rägastikku, korraldada kadunud või puuduva tähe või silbi otsimise eelnevalt joonistatud kaardil. Aktiivse mängu vormis teadmiste esitamist tajub sellise lapse psüühika palju lihtsamalt.
Kellele globaalne lugemine sobib?
Lapsed tajuvad teksti erilisel viisil, olemuselt varustatud infokvarteti vektoritega - visuaalse ja heliga.
Visuaalne laps saab nn diagonaalilugemise kiiresti selgeks. Nagu selgitab Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia, on see võimalik tänu tema visuaalse analüsaatori erilisele loomulikule struktuurile.
Visuaalne laps mõtleb piltidena, tema kujutlusvõime joonistab pildi. Seetõttu on kasulik temaga loetud loo teemal joonistada ja unistada. Valige subjektid empaatia ja kaastunde jaoks, see aitab vaatajal maksimeerida oma loomulikult tohutut meelelist ulatust.
Kalduvus terviklikku pilti tajuda aitab sellisel lapsel väga kiiresti silpe "haarata", ta lihtsalt mäletab nende pilti, opereerides silbide kui visuaalsete piltidega. Samuti ei kesta teksti jaotamine silpide järgi kaua, kui laps tõesti tahab lugeda. Visuaalse beebiga saate proovida ka ülemaailmset lugemisoskust, kui visuaalse pildiga on seotud terve sõna.
Lapsed, kellel on vektorite heli-visuaalne kombinatsioon, on globaalse lugemisega kõige paremini kohanenud. Need pole mitte ainult kujundliku, vaid ka abstraktse intelligentsuse omanikud. Nad püüavad leida trükitud sõna taga tähenduse. Nad esitavad varakult küsimusi keeruliste sõnade tähenduste kohta, näiteks: "Ema, mis on gravitatsioon?"
Seetõttu võib helivisuaalsele lapsele pakkuda lisaks silpide koostamise meetodile ka kaarte, kus on lühikeste sõnade pildid. Selline laps suudab kohe korreleerida terve sõna ja selle tähenduse.
Raamat naudingu allikana
Juri Burlani süsteemi-vektorpsühholoogia järgi on kõige "lugemisvõimelisemad" vektorid anaalsed, visuaalsed ja helilised. Nende omanike jaoks võib raamat tõeliselt paljude aastate jooksul tõelise naudingu saada. See saab võimalikuks alles siis, kui laps ise tunneb soovi lugeda. Kuidas seda saavutada?
Kui lugesite oma last enne magamaminekut, peatuge kõige huvitavamas kohas ja selgitage, et lõpetate homme ja nüüd on aeg magada. Muidugi palub ta teil jätkata. Siinkohal oleks paslik öelda nii: "Varsti õpid ise lugema ja võid enne magamaminekut iga raamatu ilma minuta kaasa võtta!" Provotseerige seda olukorda mitu korda.
Oodake, kuni laps küsib süstemaatiliselt, millal teda lugema õpetatakse. Seejärel saate määrata kindla kuupäeva - näiteks pühapäev.
Terve nädala jooksul saate oma lapsega sugulastele ja sõpradele öelda: "Kas te kujutate ette, sel pühapäeval õpib Vasja ennast lugema!" Seega moodustate beebis eelseisva sündmuse rõõmsa ootuse.
Nende süsteemsete juhiste abil saate tekitada oma lapses põletava soovi ise lugeda. Ja siis üllatab määratud ajal laps ise teid sellega, kui kiiresti ja rõõmuga ta oskab seda oskust valdada.
Raamat kui perekonna ühtsuse allikas
Hämmastav kirjandusmaailm on võimeline mitte ainult arendama lastes uskumatut kujutlusvõimet ja abstraktset mõtlemist. Raamatust võib saada uskumatu emotsionaalse läheduse allikas pereliikmete vahel. See kehtib eriti perede kohta, kes kasvatavad mitut last.
Looge pere harjumus enne magamaminekut koos lugeda. Pereliikmed saavad kordamööda lugeda ja ka väikesed saavad sellest osa. Üldine empaatia peategelaste suhtes loob paljude aastate jooksul tugevaima emotsionaalse sideme pereliikmete vahel. Vennad ja õed, olles juba täiskasvanuks saanud, säilitavad erilise vaimse läheduse.
Eduka õppimise garantii
Süstemaatiline lähenemine on aidanud suurel hulgal inimestel leida vastuseid paljudele küsimustele oma lapse kasvatamise ja harimise kohta, kuulata, mida mõned neist ütlevad:
Juri Burlani süsteemset vektorpsühholoogiat käsitlevatel tasuta veebiloengutel hakkate mõistma oma beebi psüühika iseärasusi. See arusaam annab garanteeritud võimaluse iga haridusoskus talle hõlpsalt ja hea meelega üle kanda. Registreeru siin.
