Kas hüperaktiivne laps on olematu diagnoos või tõeline probleem?
Alla üheaastane laps murdis oma võrevoodi? Aasta pärast ronis puhvetkapis käepidemete lakke? Kas see käitub nagu igiliikur? Hüperaktiivne laps või lihtsalt nii aktiivne laps? Kus on normi piirid ja kuidas patoloogiat mitte mööda lasta? Selle selgitame välja arstide, õpetajate ja süsteemivektor-psühholoogide soovituste abil
"Rahulik, ainult rahulik" - selle moto all elavad tavaliselt liiga nobeda lapse vanemad.
Kui laps:
- ei suuda minutitki ühes kohas istuda, kogu aeg jookseb kuhugi, hakkab midagi tegema ja kohe viskab;
- kannatab tähelepanupuuduse all - ei saa keskenduda ühele tegevusele, mis on talle isegi huvitav;
- ei "kuule" talle adresseeritud sõnu, eirab täiskasvanute keelde,
- siis panevad need ilmingud loomulikult vanemaid muretsema.
Hüperaktiivne laps? Või lihtsalt nii aktiivne laps? Kus on normi piirid ja kuidas patoloogiat mitte mööda lasta? Võib-olla vajab laps spetsialistide abi?
Selle selgitame välja arstide, õpetajate ja süsteemivektor-psühholoogide soovituste abil.
Hüperaktiivsuse sündroom - meditsiiniline arvamus
Tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) on lapsepõlves algav neuroloogiline-käitumuslik arenguhäire.
ADHD sümptomid: laps on hüperaktiivne, tähelepanematu, impulsiivne.
On olemas loetelu nende sümptomite ilmingutest lapsel vastavalt rahvusvahelisele haiguste klassifikatsioonile (ICD-10) ja Ameerika vaimse patoloogia klassifikatsioonile (DSM-V).
| Tähelepanu puudujääk | Hüperaktiivsus ja impulsiivsus |
| Kaotab asju sageli | Teeb impulsiivseid liigutusi käte või jalgadega |
| Väldib vaimset pinget nõudvaid ülesandeid | Ei saa järjekorras oodata |
| Unustav laps | Segab teiste vestlust või tegevust |
| Üleminek ühelt tegevuselt teisele | Vastused enne küsimuse lõpetamist |
| Ei saa ülesannet lõpuni täita | Teeb lärmakaid mõnitusi, karjub |
| Ei kuula | Ei saa mängida vaikselt, rahulikult |
| Ei järgi juhiseid, ei tööta iseseisvalt | Tegutseb nagu "likvideerituna" |
| Hajub kergesti | Jookseb liiga palju |
| Tõuseb sageli üles |
Kui erinevas sotsiaalses keskkonnas (kodus, klassiruumis, sektsioonis) on vähemalt 6 kuud täheldatud 9-st vähemalt 6 ilmingut, kahtlustavad arstid, et lapsel on tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire.
Hüperaktiivsuse sündroom - õpetajate arvamus
Näitasime seda nimekirja lasteaiaõpetajatele ja algklasside õpetajatele. Nad märkisid, et vähemalt 20% kõigist 2–3-aastastest lastest (lasteaeda minnes) ja umbes 15% 6–8-aastastest lastest (kooli minnes) on mõned neist sümptomitest.
Kõige tavalisemad omadused olid järgmised:
- beebi on aktiivsem kui teised lapsed;
- laps on kannatamatu, võib tunnis või lasteaias istmelt üles hüpata, vastuse hüüda;
- teeb käte ja / või jalgadega rahutuid liigutusi (näiteks: trummib sõrmedega, koputab jalaga);
- ei saa ühes kohas vaikselt istuda, pöörab, pöörab, pabistab, vingerdab;
- on pidevas liikumises, ronib kuhugi, ronib, jookseb, hüppab;
- laps on lärmakas ja jutukas, ei saa vaikselt ja rahulikult mängida.
Kas see tähendab, et hüperaktiivsuse sündroom esineb igal viiendal lapsel?
Raskused diagnoosi seadmisel
- Enne lapse hüperaktiivsuse sündroomist rääkimist soovitavad arstid kõigepealt veenduda, et impulsiivsus, liigne aktiivsus ja tähelepanu hajumine pole lapse reaktsioon perekonna, lasteaia, kooli keerulisele eluolule (kolimine, pereprobleemid, konfliktid). Kuid tänapäeva elus on raske last "ideaalsesse olukorda panna" öelda, et sümptomitel pole pistmist traumaatiliste tegurite mõjuga.
- Selle haiguse kinnitamiseks puuduvad laboratoorsed ja radioloogilised uuringud.
- Hüperaktiivsuse häire diagnoosimise kriteeriumid pole piisavalt selged ja muutuvad sageli.
Hüperaktiivsele lapsele pakutav ravi on pikaajaline ja pole alati efektiivne, 100-protsendiline ravi on võimatu.
Kõik see raskendab diagnoosi ja paneb kahtlema hüperaktiivsuse sündroomi meditsiinilise sekkumise vajaduses.
Mõned arstid (sh psühhiaatrid), psühholoogid, õpetajad, lapsevanemad peavad tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häiret olematuks haiguseks (nende seas maailmas tuntud spetsialistid - Thomas Sasz, Michel Foucault).
ÜRO lapse õiguste komitee andis välja isegi soovitused, milles väljendas muret tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja tähelepanuhäire (ADD) väärdiagnoosimise pärast.
Nii ei ole kõik arstid 100% kindlad, et hüperaktiivsele lapsele tuleb ravi välja kirjutada.
Paljud arstid, psühholoogid, õpetajad kalduvad arvama, et kui lapsel pole kesknärvisüsteemi (KNS) orgaanilisi häireid, siis saab hüperaktiivsuse sündroomi ilmingutega toime tulla ka ravimivabade meetoditega.
| Parandusviisid | Vastutab lapse aitamise eest |
| Psühhokorrektsiooniline töö | Psühholoog |
| Paranduspedagoogika | Dhow kasvataja, kooliõpetaja |
| Mikrokliima parandamine lapse peres | Vanemad |
| Õige lapsevanemaks olemine | Vanemad |
Hüperaktiivsuse sündroomi tunnustega lapse käitumise korrigeerimisel on suur tähtsus lapse heaolul perekonnas ja tema korralikul kasvatamisel.
Vanemad saavad luua tingimused lapse arenguks, õpetada teda oma energiat õiges suunas kasutama. Selleks peate mõistma hüperaktiivse lapse psüühika iseärasusi. Need teadmised antakse Juri Burlani koolitusel "Süsteemivektor-psühholoogia".
Näitame peamisi punkte, mida vanemad peavad lihtsalt oma nutika lapse kohta teadma.
Hüperaktiivne laps - miks ta selline on?
Kõige sagedamini näevad vanemad nahavektoriga lapsel hüperaktiivsuse sündroomi märke. Tal on loomulikult suur paindlikkuse, osavuse, kiiruse potentsiaal - nii keha kui vaim.
Alla üheaastane laps murdis oma võrevoodi? Aasta pärast ronis puhvetkapis käepidemete lakke? Kas see käitub nagu igiliikur? Kõigest piisab, ronib igale poole, liigub eranditult joostes, sundides vanemaid pidevalt valvel olema ja vanaemad rahusteid jooma?
Kas see on hüperaktiivne laps? See on nahavektoriga väikelaps. Sellised omadused on vajalikud, et ta kasvaks inseneriks, juhiks, korraldajaks, leiutajaks, sportlaseks, ettevõtjaks.
See laps saab korraliku arenguga tulevikus hõlpsalt raha teenida, meeskonda juhtida, saab oma inseneritalendi ja loogilise mõtlemisega ühiskonnale kasu tuua.
Ligikaudu 24% lastest on sündinud nahavektoriga ja meie, täiskasvanute jaoks on oluline, et saaksime eristada lapse looduslikke omadusi hüperaktiivsuse sündroomist.
Siit leiate süsteemi-vektor-psühholoogi näpunäited nahavektoriga lapse kasvatamise kohta.
Hüperaktiivne laps “ei kuule” oma vanemaid. Miks?
Kõige sagedamini kahtlustatakse last tähelepanuhäire hüperaktiivsuse häires, kui tal on koos nahavektoriga ka helivektor.
Sünnist alates on tervel lapsel omased võimed ja kalduvus keskenduda, kuulata ja mõtteid otsida.
Psühhotraumaatiline olukord on tema jaoks valjud helid ja solvavad sõnad. Kui vanemad ei saa omavahel läbi ja / või vannuvad last, kui majas ei järgita heliökoloogia režiimi ja lapsel pole võimalust vaikuses olla, püüab psüühika tundlikke kõrvu kaitsta. Ja laps “tõmbub endasse”, leidmata väljaspool vajalikku rahu ja igatses vaikust.
Ja vanemate jaoks tundub, nagu laps neid ei kuuleks: "ta saab aru alles kahekümnendast ajast", "ei reageeri minu sõnadele", "kõik endas". Probleemiks võib olla suhtlemine teiste inimeste, eakaaslaste, õpetajatega. Mida rohkem te lapsele häält tõstate, püüdes talle karjuda, seda enam probleem süveneb.
Samal ajal näeb laps välja hüperaktiivne (nahavektoris) ja keskendumisvõimetu, hoiab tähelepanu (helivektoris). Siis räägitakse tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häirest.
Helivektoriga beebi kasvatamise ja õpetamise tunnuste kohta saate lugeda siit.
Valitsematu! Mitte ainult hüperaktiivne laps
Juhid, presidendid, kindralid, silmapaistvad isiksused (luuletajad, näitlejad, muusikud, avaliku elu tegelased) - need inimesed köidavad oma karismaga sadu, tuhandeid, mõnikord miljoneid inimesi. Nad järgnevad, neid usaldatakse, nad on võrdsed. Ja nad on omakorda valmis andma oma elu oma rahva, oma kollektiivi eest.
Kas sa arvad, et Peeter Suur või Vladimir Võssotski olid kuulekad lapsed? Hüperaktiivsuse sündroom on kõige kergem diagnoos, mida tänapäeva arstid saaksid teha.
Ureetra vektoriga laps sünnib juhiks. Teil on väga vedanud, kui olete tema vanemad. Sellistest lastest sünnib vähem kui 5%.
Ureetra laps jätab hüperaktiivse mulje. Ta ei taju keelde ja juhiseid, sest tema looduslikud omadused peavad olema peamised, hierarhias kõigist kõrgemal. Kui tema vanemad seda õigust tunnistavad, suunavad nad tema enneolematu energia vastutusse kõigi enda ümber.
Vanemate kui regentide seisukoht väikese tsaari ajal: "aidake, palun, me ei saa ilma teieta hakkama!" - eemaldab protesti käitumise, mida tajutakse hüperaktiivsuse ja tähelepanupuuduse sündroomina.
See pole hüperaktiivne laps, tema sünnipärane omadus on julgus, õiglus! Õige kasvatuse korral ei jäta ta kunagi hätta jäänud kaaslasi maha, ei aita abivajajaid, ei nõrgemate eest. Ureetra rahva ekspluateerimised ja saavutused jäävad riigi kangelaslikku pärandisse.
Siit saate teada, kuidas harida lapse ureetra vektorit.
Hüperaktiivne laps - mida peaks täiskasvanud tegema?
Head vanemad muretsevad alati oma laste pärast, kui nende käitumine erineb ühiskonnas aktsepteeritud normidest. Põnevuse põhjuseks on mõistmatus, mida beebi tegelikult vajab.
Juhtub, et hüperaktiivsuse häirega laps vajab tõesti meditsiinilist abi. Kuid valdavas enamuses juhtudest peidavad ADHD “sümptomid” lapse loomulikke omadusi, mis võimaldavad tal areneda õiges suunas, tagades tema õnneliku ja eduka tuleviku. Ja on äärmiselt ohtlik neid ravida, neid ilminguid maha suruda.
Hüperaktiivse lapse käitumise põhjuste, tema psüühika omaduste mõistmine annab vanematele võimaluse leida tõhusad kasvatusmeetodid, valida õige treeningprogramm. Sageli piisab sellest lapse vabastamiseks hüperaktiivsushäirena määratletud ilmingutest.
See pole töö mitte ainult perekonnas - kasvatajad, õpetajad, treenerid peavad mõistma beebi omadusi.
Vanemad vastutavad oma lapse eest. Mõnikord piisab, kui viia ta teise õpetajaga rühma (näiteks nahavektoriga, nagu tema), ja küsimused hüperaktiivsuse sündroomi kohta eemaldatakse. Omaduste võrdsuse järgi mõistab õpetaja last ja ei nõua lapselt võimatut.
Põhilised soovitused hüperaktiivse lapse vanematele:
1. Iga laps peaks kasvama turvalises ja turvalises olukorras. Ta peaks tundma, et sa armastad teda. On oluline, et vanemad ise oleksid tasakaalustatud olekus, st nad ei kogeks hirme, depressiooni ega muid halbu olusid.
2. Kategooriliselt on võimatu last peksta, karjuda, solvata - see ainult süvendab hüperaktiivsuse sündroomi ilminguid ja viib lapse vaimse arengu hilinemiseni.
Koolituse "Süsteem-vektorpsühholoogia" läbinud vanemad on juba leidnud vastused kõigile oma küsimustele laste kasvatamise kohta.
Nad teavad, miks on distsipliin ja piirangud nahavektoriga lapse jaoks olulised, päevakavast kinni pidamine. Nad saavad valida lapsele sobiva spordiala ja harjutused, mis arendavad tema loogilist mõtlemist. Nad mõistavad, et nende lapsele on parim komplekt mänguasjad. Nad teavad, kuidas poega või tütart pädevalt õppima motiveerida ja head käitumist.
Helivektoriga lapse vanemad mõistavad, kuidas geeniust kasvatada. Nad ei kahtle muusikaharjutamise vajaduses ja veelgi suuremas vajaduses lapsele vaikust pakkuda. Tähistaeva kaart ning füüsilised ja matemaatilised probleemid asendavad väikese helimängija jaoks mänguasju ja meelelahutust.
Ureetra vektoriga lapse vanemad lakkavad teda nägemast hüperaktiivse lapsena. Nad saavad aru, mis ime nende peres kasvab, ja kasvatavad inimest, kelle väärtust ühiskonna jaoks on raske üle hinnata.
Juri Burlani koolitus "Süsteem-vektorpsühholoogia" võimaldab teil oma last tundma õppida ja mõista tema kasvatuse nõtkusi. Hüperaktiivsuse sündroomi ilmingute asemel näete oma lähedase tegelikke omadusi ja võimalusi.
Lugege juba õnnestunud inimeste ülevaateid:
