Perekino. "Aja maatriks" on koos lastega kohustuslik film
Neli lahutamatut sõpra Samantha, Lindsay, Elodie ja Ellie on keskkooliõpilased. Nad lõpetavad kooli varsti. Mida nad sellest ajast mäletavad? Kuid kas nende elu on tõesti nii hea? Heidame pilgu sellele, mis juhtub filmi kangelanna Samantha Kingstoniga ja miks saab tema elu mõtte.
Teismeline on ikka meie laps. Aga juba teine … Püüab olla iseseisev, mässaja, ei allu. Oma teed otsimas.
Kui oluline on sel hetkel temaga sidet mitte kaotada, aidata, toetada, et mitte eksida. Mida selleks teha saab? Vaadake koos temaga filmi "Aja maatriks". See räägib neist - teismelistest, noorukiea raskustest, elu mõttest. See aitab teil õigesti prioriseerida, vältida elus suuri vigu.
Huvitavam on seda filmi vaadata läbi Juri Burlani koolituse "Süsteem-vektorpsühholoogia" pakutava süsteemse teadmise prisma. Heidame pilgu sellele, mis juhtub filmi kangelanna Samantha Kingstoniga ja miks saab tema elu mõtte.
Peotüdrukud, kaunitarid, pahad tüdrukud
Neli lahutamatut sõpra Samantha, Lindsay, Elodie ja Ellie on keskkooliõpilased. Nad lõpetavad kooli varsti. Mida nad sellest ajast mäletavad? See "suudles kõige lahedamaid tüüpe ja valgustas pidudel". Et kogu kool kartis nende teravaid keeli. Rikaste vanemate hoolimatud, ilusad ja ärahellitatud tütred.
Kuid kas nende elu on tõesti nii hea?
Päev, mis ei lõpe kunagi
Laupäev, 13. veebruar algab tavapäraselt. Hommikul äratab Samantha tema poiss-sõbra Robi tekstsõnum õnnitlusega sõbrapäeva puhul. Tüdruk on õnnelik. Ta on uhke, et Rob on lahe, paljud tüdrukud kuivavad tema peal, kuid ta valis ta. Kooli kiirustades ei tervita ta oma vanemaid, sõimab nooremat õde, et “ta on alati oma asjadega kobanud”.
Koolis kingitakse pühade puhul kõigile valentiinidega roosid. Tüdrukud mõtlevad, kes saab rohkem. See on põhjus enda eduga kiitlemiseks, aga ka vähem õnnelike klassikaaslaste pilkamiseks.
Samantha on ebaviisakas temasse armunud kuti Kenti suhtes. Seejärel osaleb ta koos tüdruksõpradega Juliat, seltsimatu tüdruku tagakiusamises, kes maalib kummalisi pilte.
Õhtul oodatakse neid Kenti peole, pärast mida plaanib Samantha esimest korda Robiga magada (hea, et mitte esimene inimene, kellega kohtub, talle meeldib ikkagi Rob). Peol juuakse, tantsitakse, suudeldakse kuttidega. Kuid üldise lõbu katkestab Juliet, kes tuleb kutsumata ja põrnitseb sõna otseses mõttes oma sõpradele, nimetades neid rõvedateks sõnadeks. Lindsay hüüab vastuseks: "Sa oled friik, mine tagasi hullumaja, mine välja …" Juliet põgeneb.
Neli sõbrannat lahkuvad Kenti kodust. Õhtu on rikutud, kuid mitte kauaks. Mõne minuti pärast on nad koju naastes mõnusad autos muusika saatel lollitada. Järsku sunnib mingi takistus teel (nagu hiljem selgub, just Juliet see, kes rataste alla viskas) Lindsay järsult rooli keerama. Auto pöörab ümber. See on viimane asi, mida Samantha sel päeval mäletab.
Selline on Samantha päev ja tõenäoliselt oleks tema elu jätkunud, kui mitte seda autoõnnetust, milles neiu hukkub. Tundub, et see on suremas … Tegelikult on tema elu lukus fantastilises silmus: iga kord, kui ta ärkab samal päeval - 13. veebruaril, sõbrapäeval, et seda ikka ja jälle elada.
Milleks? Mis mõtet on sama päeva korrata? Mida peab tüdruk mõistma, et sellest korduvast olukorrast pääseda?
Kui elul oleks proov
"Võib-olla tuleb homme teie jaoks. Võib-olla on teil ees 1000, 3000, 10000 päeva. Kuid mõne jaoks meist on see alles täna ja on väga oluline seda siin ja praegu elada."
Me käime läbi elu teadvustamata, reageerides kuidagi meiega juhtuvatele olukordadele. Kuidas meid õpetati või ei õpetatud. Meil pole võimalust kirjutada oma elust ligikaudset mustandit, et hiljem saaksime seda õigesti elada. Samantha saab võimaluse. Talle anti ainult üks päev, et seda erinevalt elada ja mõista, milline variant on õige.
Kui see juhtub esimest korda, on neiu hämmingus: võib-olla oli eilne päev ja tema surm lihtsalt halb unenägu? Ta jälgib pingsalt toimuvat, oodates, et glamuur hajub, kuid seda ei juhtu. Ta üritab vastu seista talle juba teadaolevate sündmuste kulgemisele, kuid lõpp kordub ikkagi. Kui ta saab aru, et iga hommik tuleb sama, hakkab ta üritama sündmuste arenguks erinevaid stsenaariume.
Ta ei käinud peol. Ta ei surnud tol õhtul autoõnnetuses, vaid sai teada, et Juliet tegi enesetapu, visates end auto alla. Ta muudab oma käitumist, hakates lõpuks tähelepanu pöörama ümbritsevatele inimestele. Siin silitab ta õrnalt õe kätt, ütleb emale, et ta on ilus, naeratab Kentile, nähes pilgust, kui mures ta on.
Tundub, et ta teeb kõik õigesti, kuid midagi ei muutu. Iga kord, kui saabub sama päev, peab ta uuesti valima, kuidas seda elada. Siis otsustab ta teha seda, mida tahab, ja öelda, mida iganes, hoolimata teistest inimestest. Ta on vanemate vastu ebaviisakas, tülitseb sõpradega, viskab roose prügikasti, võrgutab jultunult õpetajat, magab purjus Robi juures ja nutab siis Kenti toas kibedalt, mida ta teinud on.
Teine inimene on universum
Iga päev, mil Samantha elab, osutub katseks teistmoodi suhelda nendega, kes teda elus ümbritsevad. Ta hakkab neid üha sügavamalt ära tundma. Varem polnud ta kedagi peale iseenda märganud. Nüüd saab naine aru, et igal inimesel on oma saatus, oma lugu, mis teeb temast sümpaatse.
"Kui mulle on määratud elada sama päeva ikka ja jälle, siis olgu see täidetud tähendusega mitte ainult minu jaoks."
Ta kõnnib ja räägib südamest südamest õega, kes on tema probleemidest huvitatud. Siis veedab ta päeva perega. Kord tõmbas Samantha, olles emaga tülli läinud, punase lakiga põrandale joone alla ja ütles, et ta ei tohiks kunagi tema taha minna. Ta ei arvanud kunagi, et ema seda teeb. Nüüd küsib ta emalt: "Kas ma olen hea inimene?" Ja ema vastab: „Teil oli (lapsena) hea süda. See pole kuhugi kadunud. Ainult sina pead talle kuuletuma."
Tüdruk ütleb kõigile sõpradele häid sõnu selle kohta, mis talle nende juures meeldib. Ta saab nüüd aru, miks Lindsay on nii nunnu ja ligipääsmatu: neiu kogeb endiselt vanemate lahutusega seotud traumat, kuid ei näita kellelegi, kui valus ta on. "Meie juures ei pea te alati tugev välja nägema," ütleb naine sõbrannale ja kallistab teda kõvasti.
Juhuslik vestlus kapis klassikaaslase Anna Kartulaga, kes on veel üks sõprade kiusamise sihtmärk, paljastab tema jaoks teistsuguse universumi. Ta tunneb talle kaasa: „See on koolis tavaline asi. On neid, kes naeravad, ja neid, kes naeravad. Ta näeb, et tüdruk pole temast halvem, ehkki teistsugune. Samantha kutsub teda kingi vahetama, sest need meeldisid Annale ilmselgelt.
Samantha katkestab suhted Robi - tühja, nartsissistliku ja kiitva poisiga. Ja ta hakkab nägema kogu Kenti vaimset ilu ja tagasihoidlikkust, kes armastas teda alates kolmandast klassist. Neiu tunnistab talle ka oma armastust.
Tema kõige olulisem vestlus on Julietiga, keda ta üritab samal õhtul hoiatada lööbe sammult, enesetapu eest. "Ma mõistan sind. Sa ei pea end muutma. Sa oled normaalne. Sa ei taha surra, vaid tahad valu lõpetada. " Esimene kord, kui see ebaõnnestub, sureb Juliet. Teist korda suri Samantha, olles tüdruku rataste alt välja ajanud, ise. Seekord lõpuks ajasilmast välja tulles.
"Sam, sa päästsid mu," ütleb Juliet, kummardudes surnu kohale. "Ei, sa päästsid mu," vastab Samantha.
Mis on elutaju
Samantha oli keerulises teismeliseeas, kui kõik ei läinud hästi. Vanematega ei olnud kontakti. Liiga sõltumatu Lindsay ei mõjutanud teda õigustatult.
Muidugi on tema hinge päästmise hind liiga kõrge - hukkumiseks, et mõista, miks sa elad. "Kas sa arvasid, et nad räägivad sinust, kui sa sured?" - küsib ta pärast surma oma sõpradelt. Fantastiline olukord paneb teda selle üle mõtlema ja oma ellusuhtumise uuesti läbi vaatama.
“Nüüd näen ainult parimat. Ma näen seda, mida tahan igaveseks meelde jätta ja mille eest nad mind mäletavad."
Hea, et Samanthal oli võimalus mõista, et elu mõte peitub teistes inimestes. Valige kõigi võimaluste seast kõige õigem. Tehke oma elus parim valik.
Kahjuks pole meil nii fantastilist võimalust. Nagu ka võimalus õppida vigadest kogu elu. Meil on ainult üks elu ja ilma õiguseta proovida. Sellepärast on oluline mõista, mis meie elule täpselt mõtte annab, et see „sihitult veedetud aastate pärast piinavalt ei valutaks“.
Nagu Juri Burlan koolitusel "Süsteem-vektorpsühholoogia" ütleb, teeb meid elus edukaks ja õnnelikuks vaid oskus teiste inimestega läbi saada. Ainult armastus, mõistmine, kasu, mida teistele inimestele toome, muudab meie elu mõtte täis. Alles siis on tunne, et elu pole elatud asjata.
Selle mõistmine saabub koolitusel, kus õpime mõistma teisi inimesi ja hindama seost nendega. Ja mida varem inimene sellest teada saab, seda õnnelikum on tema elu.
