Näitamine liivakastis või mis siis, kui laps tülitseb?
Võitlused mänguväljakul või aias on tavalised ja tavalised. Kas see on hea või halb? Ei üht ega teist. Lihtsalt on. See on osa meie loomsest olemusest, varajase inimese olemusest, seesama metslane, kes kõik suhted lahendas põhimõttel "kellel on tugevam, sellel on õigus". Omamoodi lähtepunkt, millest algab lapse psüühika arengutee.
Laps peksab teisi lapsi. Niipea kui nad koos mängima hakkasid, on alati põhjust lüüa. Mulle ei meeldinud miski ja kohe kasutatakse rusikaid, ämbritega kulpe, pulki, mänguautosid ja kõike muud. Lapsed kaebavad, vanemad muidugi kaebavad, sugulased ja sõbrad annavad "tarka nõu", kasvatajad soovitavad psühholoogiga nõu pidada.
Mis see on - tavaline viis, kuidas väikelapsed omavahel suhtlevad? On vaja oodata, see möödub iseenesest või on see sisemise häda ohtlik sümptom?
Kuidas saavad vanemad sellises olukorras õigesti reageerida - häbeneda, karistada või jääda erapooletuks?
Kuidas saaksite aidata oma lapsel luua suhteid eakaaslastega võitlemata?
Juri Burlani süsteemivektor-psühholoogia aitab mõista, kust tuleb imikute agressiivne käitumine.
Kas laps tülitseb sellepärast, et on vihane?
Võitlused mänguväljakul või aias on tavalised ja tavalised. Pealegi, mida noorem on laps, seda vähem mõtleb ta enne teise lapse löömist. See on tingitud asjaolust, et väike laps pole veel teisest inimesest teadlik, ta lihtsalt soovib oma soovi rahuldada. Ta pole veel lahke ja pole kuri. Meie ülesanne on õpetada teda olema lahke, õpetada teda teisi inimesi mõistma ja tundma.
Kas see on hea või halb? Ei üht ega teist. Lihtsalt on. See on osa meie loomsest olemusest, varajase inimese olemusest, seesama metslane, kes kõik suhted lahendas põhimõttel "kellel on tugevam, sellel on õigus". Omamoodi lähtepunkt, millest algab lapse psüühika arengutee.
Just kasvatusprotsessis moodustub kaasaegses lapses kultuurikeeldude kiht, mis reguleerib tema käitumist ühiskonnas ja sunnib vastuolulisi küsimusi rahumeelselt lahendama.
Vanemate rahuvalvemissioon
Vanemate kõige esimene samm "lahinguolukorras" on tõdemus, et lapsel tekivad agressiivsuse ilmingud ja see on normaalne: lõppude lõpuks on lapsed arenemas, nad on alles oma reisi alguses. Kuid ikkagi tasub näidata sobivat reaktsiooni - panna laps mõistma, et see on inimese jaoks vastuvõetamatu käitumine. Selgitage juurdepääsetaval viisil, et ta käitus halvasti, ja edaspidi pole vaja nii käituda. Ja näita, kuidas see olema peaks.
Näiteks: "Kui soovite ämbrit - tulge ja öelge:" Masha, palun anna mulle ämber "või vahetage." See tähendab, et vanemate ülesanne pole lugeda noote, vaid õpetada last suhtlema.
Sageli lööb ema vastusena sellele, et laps kedagi lööb, tagasi, et õpetada talle, et ka teine teeb haiget. See aitab?
Reeglina ei. Laps lõpetab teise lapse löömise mitte sellepärast, et ta midagi aru sai, vaid seetõttu, et ta ise muutub valusaks. Vanema ees on hirm, ta ei lõpe tülitsemisega, ta lihtsalt teeb seda vähem märgatavalt.
Paralleelid märkimisväärsete täiskasvanutega toimivad hästi. Näiteks: "Kas olete kunagi näinud, kuidas ema ja isa kaklevad?" Või: "Kas vanavanemad käituvad nii?" Või: "Kas ema lõi sind vähemalt korra?"
Kui ema avaldab tugevat üllatust, nördimust ja pahameelt vastusena sellele, et laps kedagi tabas, mõistab beebi, et ta tegi midagi tavapärasest erinevat, ebatavaliselt halba, mis ema nii häiris. See peaks olema lapse jaoks mõistetav, kuid väljendusrikas reaktsioon, et nimetada seda tegu vastuvõetamatuks.
Näiteks: “Sonny! Kas sa lõid Vanjat? Mis sa oled? Kuidas sa võisid? See oli väga halb asi! Kui te nii käitute, peame saidilt lahkuma. Vabandame koos Vanya ees."
Vastame vastavalt lapse sünnipärastele omadustele
Järgmisena lülitame sisse oma vanemate jälgimise ja analüüsime lapse käitumist, et saada võimalus tema agressioon häirida, kaasata ja suunata rahumeelsesse kanalisse.
Näiteks kui teie väikelaps on tundlik ja püüab võitluse ajal selgelt õiglust taastada, siis võite ta suunata tema autoriteedi poole. Nagu ja sa õpetad lastele, kuidas õigesti mängida, nad ei tea. Sellise lapsega, pärakuvektori omaniku puhul, kiitus hea käitumise eest töötab suurepäraselt. Mõnikord piisab, kui kuulata hoolega ja lõpuni kaaslaste nõudeid ning ta sisemine tasakaal taastub.
Kui teie juhtum on "võit iga hinna eest", kui laps võidusoovis vastaseid lükkab, reisib, viskab keppe või kive, et olla lihtsalt esimene, siis võib sport tema jaoks olla suurepärane võimalus oma energiat rakendada ja rahuldada ambitsioone. Siinkohal on oluline selgeks teha, et ülimuslikkus petmise kaudu pole esimene, vaid viimane koht. Siis töötab soov võita õiges suunas.
Andke oma nahavektori lapsele tasu, kui ta täna hästi käitus.
Keegi ei saa teie last paremini tunda kui teie ise ja süsteemivektor-psühholoogia annab teile mõista lapse psühholoogiliste omaduste kujunemise mehhanisme. Määrates oma beebi maailmatunnetuse iseärasused, hakkate ise mõistma, millises olukorras ja mis põhjusel ta agressiivsust näitab. Omades süsteemset mõtlemist, saate tema füüsiliste jõupingutuste rakendamise koha võitluselt aktiivsele mängule, vaenulikkuse demonstreerimiselt põnevale suhtlemisele ja sõprusele.
Tüli asemel - mäng ja sõprus
Üks probleemivaba arengu oluline tingimus on vajadus pakkuda lapsele tugevat sisemist turvatunnet ja turvatunnet, mille ta saab ainult emalt. Selle tagab ema enda harmooniline rahulik sisemine olek - mida beebi tunneb väga peenelt, hoolimata sellest, kui rahulik ja vaoshoitud on ema väliselt - ning tunne tingimusteta armastusest, mõistmine, tema aktsepteerimine sellisena, nagu ta on.
Andke talle teada, et teile ei meeldi tema käitumine, aga mitte tema ise. Et sa armastad teda kellegi poolt, aga tema tegevuse pärast oled kurb. Laps ei saa olla halb, eriti väike. Ta võib eksida, kuid kui ta sellest aru saab ja tunneb ema kaitset, siis kõik muutub.
Näidake teist teed, alternatiivi võitlusele. Niipea, kui laps mõistab, et rahumeelne suhtlemine eakaaslastega on tõhusam, laiendab silmaringi, kõigi osapoolte vanemad on selle heaks kiitnud, muutub kaklus minevikuks.
Lapsed õpivad üllatavalt kiiresti. Tuleb välja, et kui mänguasju küsida või vahetada, saate isegi koos huvitavalt mängida - see on avastus! Samal põhjusel tasub järgmisel korral jagada või vahetada rohkem mänguasju.
Juba lapse negatiivse käitumise äratundmise ja mõistmise fakt leevendab vanemate sisemist stressi, mis iseenesest mõjutab last, vähendades vajadust end kaklustes väljendada.
Süsteemse hariduskäsitlusega lapse vastuvõtlik psüühika võimaldab teil positiivse tulemuse saada väga kiiresti. Paljud koolituse praktikandid räägivad sellistest muudatustest tagasiside lehel:
Kõige "raskemate" laste kasvatamise küsimusi käsitletakse üksikasjalikult süsteemivektorite psühholoogia koolitusel. Registreeruge ja kuulake sissejuhatavat veebikoolitust mis tahes seadmest tasuta.
2.
osa 3. osa
