Tantrum lapsel: psühholoogi vastused vanemate küsimustele
Paljud emad küsivad: mida teha, kui laps on hüsteeriline? Kuidas ägedas olukorras õigesti käituda? Mis on lapse hüsteeria peamine põhjus? Lõppude lõpuks on mingeid ametlikke põhjuseid: ei taha süüa ega magada, ostis vale mänguasja, võttis jalutuskäigult koju …
Minu nimi on Evgenia Astreinova, olen psühholoog. Olen lastega töötanud 12 aastat.
Lapse pidevad tantrused viivad isegi kõige kannatlikumad vanemad närvilisele kurnatusele. Selles artiklis vastan korduvalt küsitavatele küsimustele laste vihastamise kohta.
- Kui beebil on vanusekriis, peate selle lihtsalt ootama või peate muutma lapsega suhtlemise taktikat? Kus on "normi piir" laste vihastamises: võib-olla viitavad need närvisüsteemi või psüühika häirele, näiteks autismile?
- Kõigepealt tasub eristada normi ja patoloogiat. Tänapäeval on lapsevanemad kuulnud, et püsivad raevuhoogud võivad olla lapseea autismi sümptomiks. Peamine asi, mida vanemad peavad teadma, on see, et hüsteerika iseenesest ei ole kunagi ainus RDA märk. Autistlikel lastel katkeb ennekõike teadlik ja meeleline side maailmaga. See tähendab, et kõne mõistmise, taotluste täitmise võime on oluliselt vähenenud. Lapse emotsionaalne reaktsioon katsetele teda mängu või loovuse vastu huvi tunda, millegagi kütkestada on vähenenud. Autismi saab kahtlustada ainult terve sümptomite põhjal.
Ja valdavas enamuses juhtudest ei räägi me patoloogiast.
- Mis on lapse hüsteeria peamine põhjus? Lõppude lõpuks on mingeid ametlikke põhjuseid: ei taha süüa ega magada, ostis vale mänguasja, võttis jalutuskäigult koju …
- Fakt on see, et mitte iga laps pole altid hüsteerikale. Oma olemuselt on meile määratud erinev emotsionaalne ulatus ja vastavalt ka erinev võime teatud emotsioonide paletti kogeda. Psüühika visuaalse vektori omanikel on suurim sensoorne ulatus. Sellise lapse meeleolu võib sekundiga muutuda. Ta oli lihtsalt millegi üle vägivaldselt õnnelik ja hetk hiljem nuttis ta lohutamatult muul põhjusel. Iseenesest pole sellised funktsioonid rikkumised.
Juhtub, et emal on hoopis teistsugune psüühika, ta võib olla emotsionaalne, ratsionaalselt mõtlev inimene - seetõttu on ta tõsiselt mures, et sellised vägivaldsed tunnete ilmingud beebis on ebanormaalsed. Kuid tegelikult on visuaalse vektoriga laste jaoks normiks lai emotsionaalne ulatus, see nõuab lihtsalt korralikku arengut.
- Kuidas arendada selliseid emotsionaalseid lapsi?
- Kõigi emotsioonide juurtes peitub üks, põhiline, juur - see on surmahirm. Visuaalsete laste puhul vaatleme seda kui pimeduse hirmu.
Arengu käigus õpib laps muutma oma hirmu teise inimese empaatiaks. Iga visuaalne beebi peab seda teed minema sünnist puberteedini.
Kui empaatiavõime ja kaastunne oskused adekvaatselt ja õigeaegselt arenevad, kasvab visuaalne laps sensuaalselt arenenud humanistina, tunneb sügavalt kaasa kõike elavat. Kui tunnete kasvatamine pole õigesti üles ehitatud, siis on lapse psüühika fikseeritud hirmuseisundis tema enda jaoks. See toob kaasa asjaolu, et tantrums, ärevus, hirmud ja foobiad võivad inimest kummitada kogu elu.
Empaatia arendamine lapsel pole keeruline. Peamine tingimus on klassikalise kirjanduse kaastundlik lugemine. Sobivad tikutüdruk, kole pardipoeg ja teised Anderseni lood. Lood Bianchi loomadest. Troepolsky "Valge Bim must kõrv". Igal vanusel on oma nimekiri sobivatest töödest.
Pole vaja karta, kui laps lugemise käigus nutab, peategelasele kaasa tundes: need on täisväärtuslikud ja tervendavad pisarad. Mida rohkem empaatiapisaraid, seda harvemini näete beebis hüsteeriapisaraid.
- Kas sensoorse arengu jaoks piisab sobiva kirjanduse lugemisest?
- Kirjandus on tunnete kasvatamise alus. Kuid see pole muidugi kõik. On midagi, mida on absoluutselt keelatud teha - näiteks visuaalse lapse hirmutamiseks isegi naljaviluks. Erilist kahju teevad "kannibalistlikud naljad" vaimus "kes on meiega nii maitsev", "minge, ma söön teid ära" jne. Isegi kui laps näeb välja õnnelik, naerab, kiliseb ja põgeneb, kahjustab see tema psüühika.
Juure surmahirm on seotud just söömise - kiskja või inimsööja - ohuga. Ja selline pealtnäha süütu meelelahutus langeb otse lapse teadvustamatusse hirmu. Nad fikseerivad tema psüühika iseenda hirmus ja kutsuvad hiljem esile tantra.
Sama kahju tekitavad muinasjutud, millel on süžee, kus tegelast süüakse ("Kolobok", "Seitse väikest last" jne). Visuaalne laps on väga muljetavaldav, ta suudab muinasjuttu elavalt ette kujutada ja elada. See on teie jaoks kukkel - tainatükk, kuid väikese unistaja jaoks on see elus inimene.
On veel üks peensus: visuaalsed lapsed, nagu mitte ükski teine, on vastuvõtlikud ema emotsionaalsele seisundile. Nad tahavad koos emaga elada tugevaid ja sügavaid tundeid - seetõttu peate lugema mitte ainult koos lapsega, vaid olema selles protsessis tõeliselt sensuaalselt kaasatud.
Ja muidugi sõltub palju ema psühholoogilisest seisundist. Kui tal pole millekski jõudu, hinges, igatsuses, kurbuses, masenduses või pahameeles - kaotavad lapsed turvatunde. Selle tagajärjed võivad avalduda erineval viisil, sealhulgas hüsteerika visuaalse vektoriga lapsel.
- Kas need reeglid on asjakohased olenemata lapse vanusest? Või on seal mingeid vanuseomadusi, vanusekriise?
- Vanusekriisid on teatud verstapostid, omamoodi olulised verstapostid lapse psüühika küpsemise protsessis. Neil on kindlasti oma roll. Oluline on neid eristada ja mõista.
Näiteks on 3 aastat märkimisväärne verstapost, mis on seotud asjaoluga, et beebi hakkab teadma oma "mina", eraldama ennast teistest. Sel perioodil algavad vanemate jaoks raskused - kuidas mõista oma last? Käitumistunnused avalduvad lastel erineval viisil, sõltuvalt nende kaasasündinud vaimsetest omadustest.
Kõigil lastel 3 aasta jooksul pole raevu. Pärakuvektoriga lapsed reageerivad kangekaelsusega, nahaga - "negatiivsusega" (nad viskavad ettepanekutest keeldumisi). Kuid sellega ei pruugi kaasneda pisarad, emotsionaalse seisundi muutused jne. Viimane juhtub ainult visuaalse vektoriga lastel. Seega, kui teie laps on just selline, eriti emotsionaalne, siis tuleb tema puhul järgida kõiki visuaalse lapse kasvatamise reegleid.
Vanus on siin teisejärguline: kui probleemide põhjust ei kõrvaldata, saavad nad tugipunkti ja tulevikus võivad tantrused jätkuda 7–8-aastaselt ja hiljem.
- Ja mida teha, kui lapse 3–4-aastane raev on terve hulk käitumisprobleeme? Lõppude lõpuks kaasnevad pisarate ja karjatustega protestid, jonnakus, kategoorilised nõudmised …
- Põhjus on see, et visuaalne vektor pole ainus lapse psüühika struktuuris. Kaasaegsed linnalapsed kannavad sageli korraga 3–5 erinevat vektorit. Igaüks neist annab lapsele oma omadused, soovid. Kõik vajavad piisavat arengut.
Näiteks nobedate laste jaoks, kes püüavad kõiges esimesed olla, on distsipliin, keeldude ja piirangute süsteem väga oluline selge päevakava. Kui sellisel lapsel puudub "raamistik", käitub ta rahutult, püüab neid raame uurida, otsides justkui vanemate kannatlikkuse "piiri".
Ja see pole üldse kannatlikkuse küsimus: laps ei provotseeri kedagi meelega. Ta lihtsalt alateadlikult üritab kindlaks teha, mis on lubatud ja mis mitte. Ta vajab seda, et tunda end rahulikult ja turvaliselt. Kuid praktikas selgub sageli, et see tekitab vanematele palju probleeme. Näiteks kui pole selget päevakava, on sellist last õhtul raske panna. Isegi kui tema silmad jäävad kokku, on ta jätkuvalt kapriisne ja keeldub pikali heitmast.
Kui te pole lapsega eelnevalt arutanud, mida täpselt olete valmis talle supermarketist ostma, siis ta jõuab kõigeni, nõuab, et võtaks mida iganes, skandaal. Kui üks vanematest keelab ja teine midagi lubab - see provotseerib ka last pidevalt keeldu rikkuma - mis siis, kui vanemad "loobuvad"?
Kuid on oluline meeles pidada, et kõik on mõõdukalt hea. Keelud peaksid olema piisavad, need ei tohiks kogu aeg mu ema huultest välja voolata. Sõna "ei" on lapse psüühika jaoks tavaliselt kõige stressirikkam, sest meie psüühika on pidev "taha". Parem on asendada “ei” teise sõnaga ja kui midagi on keelatud, peaks selle asemel kõlama alternatiiv: mis on võimalik.
- Tõepoolest, juhtub, et laps tahab kõike pöördumatult ja nõuab pidevalt. Kuid on ka teisi olukordi: kui ta ei taha üldse midagi, hoolimata sellest, mida talle pakutakse. Mida teha?
- Juhtub, et vanemate ettepanekud valavad üksteise järel, nii et lapsel pole lihtsalt aega midagi väga tahta. Igasugusel soovil tuleb lasta kujuneda, kuju võtta. On oluline, et laps mitte ainult ei tunneks soovi, vaid ka õpiks pingutama, et saada seda, mida ta soovib.
Täna, tarbimise ajastul, on meil oma lastele palju pakkuda. Ja parimad emmed üritavad endast olenevat. Selgub umbes selline:
- Kas mahla?
- Jah.
- jooge.
- Ei, ma ei taha mahla.
- Kas lähme jalutama?
- Jah.
- Valmistume valmis.
- Ei, ma ei taha kõndida.
Siin oleks mõistlikum anda lapsele aega küpsemiseks. Kui soovite jalutama minna, öelge neile, et kõigepealt peate nõud pesema. Las ta ootab natuke. Nõude pesemise ajal öelge talle, kui imeline on karusselliga sõitmine pargis, kus te käite. See toidab tema soovi, tõstab teda. Siis võite talle öelda, et teil on aega jalutamiseks ainult siis, kui ta paneb ise jalanõud jalga jne. Kui te targalt lapse soovi üles soojendate, jookseb ta jalutama nagu puhkus.
- Ja kuidas toime tulla lapse jonnakusega, vaidlustega igal juhul?
- Kiirustamata ja põhjalike lastega on rohkem jonnakust. Neil on vaja oma kasvutingimusi. Neile on oluline kõik lõpuni lõpule viia, et neil oleks piisavalt aega mis tahes oskuste omandamiseks. Nad on looduslikud konservatiivid. Kõik uus on sellise beebi jaoks stressirohke, seega vajab ta muudatuste kohandamiseks alati rohkem aega.
Selliste imikute kangekaelsus avaldub kõige sagedamini siis, kui laps elab ebaharilikus elurütmis: kui teda tormatakse ja tormatakse. Nad ei lase alustatut lõpule viia, katkestavad kõnes.
Nii et vastus küsimusele, kuidas lapse tantrustega toime tulla, sõltub otseselt kõigist lapse psüühika omadustest. Mida täpsemini mõistame oma laste psüühikat, seda täpsemini loome temaga suhteid.
Paljud emad küsivad: mida teha, kui laps on hüsteeriline? Kuidas ägedas olukorras õigesti käituda?
- Nii et hüsteeria ei kesta kaua, peab ema käituma rahulikult ja sõbralikult, isegi kui sel hetkel peate karjuvat last koju kaenla all kandma. Loomulikult ei tohi last peksta ja tema peale karjuda. Iga armastav ja hooliv ema teab seda väga hästi.
Kuid üks asi on teada ja teine seda teha. Iga ema on selliste olukordade pidevast kordamisest kurnatud. Üks asi on ühekordsele raevule vastu pidada ja rahulikult käituda. Ja hoopis teine on elada lapse igapäevaste ja korduvate tormidega, kui ema ei aita ükski rahusti.
Vaid ema enda psühholoogiline pädevus aitab luua kaugema elu. Psühholoogide visiidid on eile. Üha enam mõistame, et igas olukorras ei toimi psühholoogi juurde jooksmine - peate ise teadma ja aru saama, mida teha.
Probleemi, kuidas lapse vihastamisega toime tulla, saab lahendada iga ema - kui ta teab, kuidas beebi psüühika töötab ja töötab, mis tähendab, et ta mõistab tema käitumise põhjuseid. Kuulake, mida Christinal on selle kohta öelda:
Tänapäeval pole vajaliku psühholoogiliste teadmiste baasi omandamine keeruline: see on lihtne ja kiire. Need emad, kes on need teadmised omandanud, jagavad oma laste käitumises uskumatuid positiivseid tulemusi.
